Раскрытие понятия мнемической деятельности и кратковременной памяти. Выяснение степени зависимости работы памяти от гендерных различий. Представление результатов исследования по изучению кратковременной памяти у юношей и девушек студенческого возраста.
Аннотация к работе
Память имеет очень большое значение в учебной деятельности студента. Благодаря памяти студент способен запоминать, сохранять и воспроизводить учебный материал, а также с легкостью его забывать. Все протекающие в памяти процессы называют мнемическими (от греч. память). Памятью называют способность накапливать, хранить и воспроизводить в сознании пережитый опыт, а также саму совокупность сохраненных в сознании впечатлений [6]. Совместно со студентами 2 курса факультета экономики и управления, мы провели исследование по изучению кратковременной памяти у студентов 2 курса ВОЛГГТУ.
Список литературы
Абраменко, Е.В. Дидактические игры как средство развития патриотического сознания у студентов / Е.В. Абраменко // Известия ВОЛГГТУ. Серия «Проблемы социально-гуманитарного знания». Вып. 15 : межвуз. сб. науч. ст. / ВОЛГГТУ. - Волгоград, 2014. - № 2 (129). - C. 67-69.
Бендас Т. В. Гендерная психология: Учебное пособие. - СПБ.: Питер, 2006. - 431 с: ил. - (Серия «Учебное пособие»).
Босов Д. В. Современный студент как «массовый человек» // Высшее образование в России. 2009. №4. С. 120-122.
Гейманс Г. Психология женщины. - СПБ.: издательство О. Богдановой, 1911. - 248 с.
Еникеев м. И. Общая и социальная психология. Учебник для вузов.- М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА • М, 1999. - 624 с.
Лекции по общей психологии / А. Р. Лурия. - СПБ.: Питер, 2006. - 320 с: ил. - (Серия «Мастера психологии»).
Психологическая диагностика: Учебное пособие. / Под редакцией М. К. Акимовой - СПБ.: Питер, 2005. - 304 с.