Грамотность как степень владения человеком навыками письма и чтения на родном языке. Основные способы борьбы с увеличением функционально неграмотных людей в различных странах мира. Школьная библиотека – создатель инновационной образовательной среды.
Аннотация к работе
В развитых странах все меньше неграмотного населения, однако, появляется такое понятие, как функциональная неграмотность. Становится все больше людей не способных читать и писать на уровне, необходимом для выполнения простейших общественных задач. Неграмотность влияет не только на жизнь этих людей, но и на экономику, политическую систему страны. Функциональная неграмотность - неспособность человека читать и писать на уровне, необходимом для выполнения простейших общественных задач. Функционально неграмотному человеку действительно приходится нелегко даже на бытовом уровне: например, ему трудно быть покупателем и выбрать необходимый товар (т.к. эти люди ориентируются не на сведения о товаре, указанные на упаковке, а только на этикетки), трудно быть пациентом (т.к. при покупке лекарства непонятна инструкция по его применению - каковы показания и противопоказания, побочные эффекты, правила применения я т.д.), сложно быть путешественником (ориентироваться в дорожных указателях, планах местности и другой подобной информации, если он не был ранее в этом месте).В развитых странах становится все больше грамотных, но не способных применять эти навыки в повседневной жизни людей. Происходит торможение в производстве, так как на новом оборудование в силу своей функциональной неграмотности некому работать, а это влияет на экономику страны, на ее жизнь в целом.