Глобализация системы массовой коммуникации. Информационные технологии и технические средства: концентрация и конгломерация. Исследование функций массовой коммуникации в социальном аспекте. Социальные институты, сообщества и группы массовой коммуникации.
Аннотация к работе
Развитие общественных отношений сопровождается углублением отношений общения и разветвлением связей человека с человеком, народа с народом, общества с обществом, то есть развитием процессов социальной коммуникации. Научно-техническая революция, возникновение и расширение влияния общедемократических движений, интенсификация международного сотрудничества и другие важные факторы повышают значение массово-коммуникативных процессов. Информация становится реальным социальным ресурсом, а весь мир все зримее приобретает очертания того, что М. С появлением бумаги, изобретением наборного шрифта и печатного станка, а затем печатной машины, распространение печатного слова приобретает массовый характер. Отдельные исследователи массовых коммуникаций начали говорить о том, что наступила эпоха «медиакратии» - власти СМК, которые уже не только отражают и интерпретируют действительность, но и конструируют ее по собственным правилам.Массо?ая коммуникация я??яется одним из ?идо? коммуникации. Каждый ?ид коммуникации от?ичается друг от друга не то?ько природой коммуникати?ного процесса, но и природой тех компоненто?, которые ?ыпо?няют функцию общения и?и организуют его. Оче?идно, что контакт между коммуникаторами опосредо?анное средст?ами массо?ой коммуникации, которые функционируют ? системе массо?ой коммуникации д?я обеспечения ??ияния коммуниканто? на коммуникат. Оно отражает процесс трансформации коммуникационной системы, такой трансформации, которая с?язана с образо?анием бо?ее широкой сети коммуникаторо?, обс?ужи?аемых и покры?ающих бо?ьшое информационное пространст?о единст?енной, но раз?ет??енной системой средст? массо?ой коммуникации и контро?ирующиеся бо?ее организо?анным союзом их произ?одите?ей. Как пример дисперсности и ди?ергентности системой массо?ой коммуникации может быть система, ? которой зрите?ь потреб?яет но?ости, изгото??енные редактором и проработанные ?едущим, ?к?юченные ? программу по просьбе осно?ате?я кана?а и интерпретиро?анные опреде?енным образом по просьбе руко?одите?ей те?еорганизации (ди?ергенция).Пока информационная система Интернет остается фактом ?иртуа?ьной реа?ьности этот дисба?анс и эта незащищенность фата?ьно не ?редят общест?енной информационной системе, а также самой системе Интернет, поско?ьку она ?се же сущест?ует как техническое произ?едение. Но как то?ько эта ?иртуа?ьная система станет частью общест?енной информационной системы, ее кро?еносной подсистемой и не будут ?ыработаны средст?а информационной защиты, тогда общест?енная информационная система, а ?месте с ней и общест?о деградируют и погибнут, как ?юбое я??ение ? природе при нарушении информационного ба?анса и систем защиты. Все это, конечно, разрушает национа?ьные ку?ьтурные ценности страны, попадает ? систему г?оба?ьной ку?ьтуры, и подчиняет ее интересам господст?ующей нации ? г?оба?ьной системе. Техно?огический прогресс ? информационной сфере непосредст?енно с?язан с испо?ьзо?анием технических средст? д?я произ?одст?а информации, хотя и не я??яется опреде?яющим, о чем, например, с?идете?ьст?ует опыт Украины: почти каждый имеет те?е?изор, радиоточку, ? Украине бо?ьшое ко?ичест?о изданий, но не?ьзя сказать, что Украина я??яется богатой и она ?едет с?ою по?итику ? г?оба?ьном мире. В об?асти информации и коммуникации заметен дисба?анс по коммуникационному гард?еру (физическому носите?ю информации) и коммуникационному софту (программному обеспечению систем коммуникации).Ес?и принять ?о ?нимание общую моде?ь коммуникации, то ? ро?е?ом аспекте процесс общения происходит ? системе социа?ьных ро?ей, которые ?ыпо?няют ?юди ? той и?и иной коммуникати?ной ситуации. Ес?и сра?нить таких коммуникаторо?, как пропагандист (моде?ь Чакотина), отпра?ите?ь информации, относящейся к пер?ичной социа?ьной группе (моде?ь Ри?е), профессиона?ьный коммуникатор (моде?ь Вест?ея-Мак?ин), коммуникатор с психо?огическими переменными (моде?ь Ма?ецкого), то с у?еренностью можно сказать, что организация процесса общения д?я каждого из этих типо? коммуникаторо? будет с?оей. Д?я примера рассмотрим общение между профессиона?ьным коммуникатором и пуб?икой и непрофессиона?ьным коммуникатором и той же пуб?икой. Рассеяние (дисперсия) акта речи, когда разные ?юди, которые участ?уют ? порождении ?ысказы?ания, ? системе массо?ой коммуникации ?ыступают как бы единым коммуникантом, а ? резу?ьтате образуется раз?ичие (ди?ергенция) психо?огических, социа?ьных, профессиона?ьных признако? единого коммуниканта, ? ро?и которого ?ыступает один че?о?ек. В организации социа?ьной жизни общест?а, которое понимается как система ?заимос?язанных систем и подсистем, система массо?ой коммуникации способст?ует поддержанию бо?ее и?и менее адек?атной картины жизни общест?а, социа?ьного окружения ?юдей.Японский социо?ог Мацусита, обращаясь прежде ?сего к мо?одому поко?ению, писа?: «Постоянно со?ершенст?уй с?ои познания. Сегодня ? мире нет ни одного государст?а, корпорации и?и фирмы, которая смог?а бы обойтись без гибкой динамической системы коммуникати?ных с?язей. Подытожи?ая сказанное ? да
План
Содержание
Введение
1. Понятия, связанные с системами массовой коммуникации. Их функции
1.1 Понятие системы массовой коммуникации
1.2 Глобализация системы массовой коммуникации
2. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА
2.1 Информационные технологии. Макдональдизация и масификация
2.2 Технические средства. Концентрация и конгломерация
3. Функции системы массовой коммуникации в социальном аспекте
3.1 Ролевой аспект системы массовой коммуникации
3.2 Массовая коммуникация как социальная система
Заключение
Список литературы
Введение
Современный мир сложен, многообразен, динамичен, пронизан противоборствующими тенденциями. Он противоречивый, но взаимосвязанный, во многом целостный. Развитие общественных отношений сопровождается углублением отношений общения и разветвлением связей человека с человеком, народа с народом, общества с обществом, то есть развитием процессов социальной коммуникации. Научно-техническая революция, возникновение и расширение влияния общедемократических движений, интенсификация международного сотрудничества и другие важные факторы повышают значение массово-коммуникативных процессов.
Одной из характерных особенностей нашего времени является беспрецедентное развитие средств массовой коммуникации. Информация становится реальным социальным ресурсом, а весь мир все зримее приобретает очертания того, что М. Маклюэн назвал «глобальной деревней».
Многие поколения наших предков пользовались единственным средством накопления, хранения и передачи информации - устным словом. С появлением бумаги, изобретением наборного шрифта и печатного станка, а затем печатной машины, распространение печатного слова приобретает массовый характер. С возникновением в 20 веке электронных средств связи характер СМК - а фактически жизни в целом - изменился коренным образом. К концу 20 века количество радиоприемников и телевизоров уже измерялось миллиардами, а тиражи периодических изданий газет и журналов достигали сотен миллионов экземпляров, и цифры продолжают расти. Поистине информация правит миром. Отдельные исследователи массовых коммуникаций начали говорить о том, что наступила эпоха «медиакратии» - власти СМК, которые уже не только отражают и интерпретируют действительность, но и конструируют ее по собственным правилам. Происходит глобализация средств массовой информации и коммуникации, трансформируется вся структура коммуникативного опыта человека.
Массовая коммуникация становится не только «магическим окном», через которое мы смотрим на мир, но и «дверью», через которую идеи проникают в наше сознание. Это относится ко всем средствам массовой коммуникации, и, прежде всего, к всемирной компьютерной сети Интернет.
Актуальность темы данной работы заключается в том, что средства массовой коммуникации в современном мире приобретают планетарный характер. Современные люди уже не видят жизнь без интернета, телевидения, радио, журналов, газет.
Цель данной курсовой работы - изучить функции системы массовой коммуникации.
Для достижения заданной цели необходимо выполнить следующие задачи: 1) Рассмотреть понятия, связанные с системами массовой коммуникации и их функции;
2) Исследовать функции системы массовой коммуникации в социальном аспекте.