Вимірювання показників діяльності серцево-судинної системи студентів-першокурсників педагогічного університету та економічного інституту. Визначення відповідності показників нормам у студентів. Відмінності у показниках серцево-судинної системи студентів.
Аннотация к работе
Функціональні можливості студентів як показник рівня здоровя: педагогічний аспектУ статті розглядається відповідність нормі показників роботи серцево-судинної системи студентів педагогічного і економічного вишів. У процесі навчання за курсом фізичне виховання передбачається, окрім розвязання інших завдань, збереження і зміцнення здоровя студентів, забезпечення правильного формування і всебічного розвитку організму, підтримування високої працездатності у період навчання у ВНЗ. Зазначається, що спокуса вилучення дисципліни з процесу підготовки сучасних фахівців, незважаючи на загострення проблеми здоровя студентської молоді, може призвести до непередбачених наслідків, оскільки фізичне виховання як обовязкова навчальна дисципліна - єдиний у виші засіб впливу на формування здоровя та залучення студентів до здорового способу життя [3, с. Гетьмана» - з 2001 року кількість навчальних годин на фізичне виховання скорочено у два рази: замість чотирьох курсів навчальними заняттями охоплено студентів тільки перших двох. Функціональні можливості організму характеризують показники серцево-судинної системи, яка миттєво реагує на будь-яке навантаження і складає вагому частину адаптаційного апарату організму.