Краткий очерк жизни и основные этапы научного становления известного австрийского и американского психолога, автора теории психоанализа Зигмунда Фрейда. Зарождение фрейдизма, его основные понятия и концепции. Критика учения и развитие неофрейдизма.
Аннотация к работе
Зигмунд Фрейд наиболее известен как основатель психоанализа, который оказал значительное влияние на психологию, медицину, социологию, антропологию, литературу и искусство XX века.Стойко перенося регулярные насмешки и нападки сверстников, Зигмунд начал развивать в себе стойкость характера, способность давать достойный отпор в споре и умение противостоять критике: Зигмунд начал изучать анатомию и химию, но наибольшее удовольствие получал от лекций известного физиолога и психолога Эрнста фон Брюкке, который оказал на него значительное влияние Помимо этого, Фрейд посещал занятия, которые вел именитый зоолог Карл Клаус; знакомство с этим ученым открывало широкие перспективы для самостоятельной исследовательской практики и научной работы, к которой тяготел Зигмунд. Именно там Фрейд написал первую статью, опубликованную Академией наук; она была посвящена выявлению половых различий у речных УГРЕЙЗА время работы под руководством Клауса «Фрейд быстро выделился среди других учеников, что позволило ему дважды, в 1875 и 1876 годах, стать стипендиатом Института зоологических исследований Триеста». Фрейдом было выделено пять таких стадий: оральная, анальная, фаллическая, латентная и ГЕНИТАЛЬНАЯОСНОВОЙ для всей психоаналитической теории Фрейда послужила концепция эдипова комплекса, суть которой заключается в обозначении амбивалентного отношения ребенка к своим родителям; сам термин характеризует проявление человеком бессознательных влечений, в которых любовь граничит с ненавистью к РОДИТЕЛЯМВ понимании Фрейда мальчик эротически привязан к матери и стремится обладать ею, а отца воспринимает как соперника и преграду для осуществления данного желания (у девочки ситуация обратна и носит название «Комплекс Электры») Эдипов комплекс развивается в возрасте трех - шести лет, и его успешное разрешение (идентификация с родителем одного пола, или «идентификация с агрессором» принципиально важно для ребенка. Защитные механизмы относятся к «Я» человека, которому приходится противостоять массе разнообразных угроз со стороны внешнего мира и желаниям «Оно», которые сдерживаются «Сверх-Я»; Фрейд отводил значительную роль их исследованиям, но попыток классифицировать их не предпринимал - это взяла на себя его дочь Анна, в работе «Я и защитные механизмы» (1936) систематизировавшая ранее описанные ученым психические ФЕНОМЕНЫФРЕЙД описал следующие защитные механизмы: вытеснение, проекцию, замещение, рационализацию, реактивное образование, регрессию, сублимацию и отрицание. Применение данного метода позволило полностью отказаться от применения гипноза на сеансах[73] и, по словам самого Фрейда, послужило толчком к становлению и развитию ПСИХОАНАЛИЗАДРУГОЙ важнейший инструмент психоаналитика в его работе представлен техникой толкования сновидений.