Основные системы организационных форм. Понятие урока как основной формы профессионального обучения. Рассмотрение форм организации труда учащихся и мастера. Структура и организация совмещенного урока. Основные типы занятий профессионального обучения.
Аннотация к работе
Учебное занятие 10Под формой организации ПО понимают способ построения учебно-воспитательного процесса, а также характер деятельности студентов под руководством мастера и структуру занятий. На протяжении столетий урок видоизменялся (лекция, л-п работы, семинары и т.д.), но оставался удобной формой организации учебного процесса. Проводятся уроки производственного обучения в мастерской, где за каждым учащимся закрепляется рабочее место. ведет урок мастер профессионального обучения, в первую половину дня урок проводится для одной подгруппы, во вторую - для другой подгруппы учащихся. Мастер имеет возможность проводить инструктаж для всей группы, обсуждать ошибки, руководить работой одновременно всеми студентами группы. Методами ПО называют способы и приемы, при помощи которых мастер сообщает студентам учебный материал, формирует у них знания, умения и навыки, а студенты сознательно усваивают знания, вырабатывают умения и навыки, овладевают профессиональным мастерством.