Древнегреческие философы о психической жизни животных, научные представления об их интеллекте. Соотношение инстинкта и научения. Критерии интеллекта у животных. Запечатление (импринтинг) - характерный компонент раннего постнатального онтогенеза поведения.
Аннотация к работе
Эти факты могут указывать на то, что с одной стороны интеллект животных достаточно высок, с другой стороны ему не свойственны черты абстрактно-логического уровня мышления.Древнегреческие философы о психической жизни животных Еще древние мыслители пытались постичь основы и движущие силы поведения животных, задумывались над тем, существует ли у животных какое-то "духовное начало", какова его природа. Аристотель считал, что животные обладают психическими способностями, "следственными и аналогичными" психическим способностям людей.Он признавал за многими животными способность к индивидуальному научению, запоминанию выученного, чувствованию, при этом отделял их психологические свойств от человеческих и придавал им большое значение. Сенека-младший считал, что животные обладают врожденным знанием того, что им вредно и также указывал на однообразие форм и результатов прирожденной деятельности животных, отрицал наличие у животных разума, способности к мышлению.Научные представления об интеллекте животных И нстинктивное поведение и научение не существуют в поведении сами по себе, а переплетаются в единый поведенческий акт. Но можно путем дрессировки научить зайца пользоваться своими конечностями естественным (инстинктивным) образом в нужный момент и в определенном направлении, т.е. ориентировать его инстинктивные движения во времени и пространстве путем научения.Соотношение инстинкта и научения Дарвин воздерживался давать развернутое определение инстинкта, но все же указывал, что имеет при этом в виду такой акт животного, который выполняется им «без предварительного опыта или одинаково многими особями, без знания с их стороны цели, с которой он производится». Сейчас наука находится в стадии накопления данных по инстинктивному поведению.Критерии интеллекта у животных Особенностью высших позвоночных, позволяющей говорить о развитии у них интеллекта, является способность отражать не только отдельные предметы окружающей среды, но и отношения между ними, то есть ситуацию в целом.