Методична підготовка майбутніх учителів початкових класів до формування обчислювальних навичок і вмінь в учнів початкових класів. Методика навчання студентів формуванню обчислювальних навичок за теорією Н. Тализіної, її ефективність для вивчення теми.
Аннотация к работе
Формування у молодших школярів обчислювальних навичок і вміньФормування у молодших школярів практичних умінь і навичок при вивченні математики набуває важливого значення в сучасних умовах розвитку національної школи. Там ідеться лише про ознайомлення з навичками і вміннями, а часу на закріплення і засвоєння їх не відводиться зовсім. Те, що дана дія стала навиком, означає, що учень у результаті вправляння дістав можливості здійснювати дану операцію, не роблячи її виконання своєю свідомою ціллю». Для виконання більш складних дій, таких, як розвязування рівнянь, складених задач та ін., учень повинен володіти діями з використання знань і навичок. Формування будь-якого навику чи вміння починається з надання учням такої системи вказівок і орієнтирів, з допомогою яких учень зможе самостійно виконати дану дію.Наслідки експерименту дозволяють не тільки стверджувати, що робота над завданнями з формування математичних знань, умінь і навичок впливає на розвиток творчих здібностей учнів, але й допомагає виявити тенденцію підвищення рівня їх математичного мислення.