Вивчення безпеки життєдіяльності в процесі підготовки фахівців енергетичних спеціальностей у вищих навчальних закладах. Поняття терміну "ризик" та його класифікація із врахуванням фахової підготовки енергетиків. Реформування енергетичних систем України.
Аннотация к работе
Формування ризик-орієнтованого мислення у майбутніх фахівців енергетичної галузіРеформування енергетичних систем України згідно прийнятої «Енергетичної стратегії України на період до 2030 року» передбачає перехід на ринкові відносини, лібералізацію ринку, створення оптового ринку електроенергії, вдосконалення цінової політики за рахунок створення умов для конкуренції, які дозволять покупцям і продавцям на основі вільного попиту і пропозиції укладати операції по ринкових цінах, та забезпечення надійного постачання і оплати придбаної електроенергії і потужності. Відповідно, завдання вищої освіти - підготувати фахівців, які будуть володіти методами аналізу та прогнозування ризиків, а також розумітися на особливостях їх уникнення в процесі фахової діяльності. безпека енергетичний фаховий україна Реформирование энергетических систем Украины согласно принятой «Энергетической стратегии Украины на период до 2030 года» предусматривает переходна рыночные отношения, либерализацию рынка, создание оптового рынка электроэнергии, совершенствование ценовой политики за счет создания условий для конкуренции, которые позволят покупателям и продавцам на основе свободного спроса и предложения заключать сделки по рыночным ценам, и обеспечения надежных поставок и оплаты приобретенной электроэнергии и мощности. The article is devoted to the peculiarities of studying safety of life in the process of training specialists of energy specialties in higher educational establishment of the III-IV levels of accreditation. particularly, the concept of «risk» and its classification take into consideration the specificity of professional training of power engineers are considered. Accordingly, the task of higher education is to train specialists who will possess methods of analysis and forecasting of risks, as well as to understand the peculiarities of their avoidance in the process of professional activity.На вимогу навчальних планів процес підготовки компетентних фахівців енергетичної галузі повинен поєднувати поглиблене вивчення фундаментальних дисциплін (вища математика, загальна фізика, теоретичні основи електротехніки) з вивченням професійно-орієнтованих дисциплін (електричні машини, електричні системи та мережі, надійність електричних мереж та систем) для вирішення фахових завдань.