Особливості формування підприємницьких здібностей молоді в процесі навчання. Значення виробничої практики у формуванні підприємницьких здібностей студентів. Аналіз позанавчальних можливостей закладів освіти у формуванні підприємницьких здібностей молоді.
Аннотация к работе
Національний педагогічний університет імені М.П. Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата філософських наукАктуальність дослідження проблеми формування підприємницьких здібностей сучасної молоді обумовлена, насамперед, необхідністю чіткого бачення й розуміння загального вигляду, характеру, духовних орієнтацій, інтересів і потреб найбільш організованої і прогресивної частини людства - молоді, якій належить майбутнє. Не є винятком і молодь, на якій безпосередньо позначаються сучасні суспільні трансформації, що обумовлюють їх соціалізацію у відповідності з духом епохи, головними експектаціями суспільства щодо соціального вигляду особистості, яка входить в життя. В сучасній літературі прийнято розрізняти дві групи чинників, що безпосередньо впливають на процеси соціалізації сучасної молоді: 1) внутрішні чинники - становлення та розвиток України як незалежної держави, формування у відповідності з цим процесом нових економічних, політичних і соціокультурних реалій; 2) зовнішні чинники, серед яких найбільш значимими є глобалізація та інформаційна революція. В ній проаналізовані сутність підприємництва як способу організації виробництва, історичні і соціальні витоки вітчизняного підприємництва, особливості його становлення та розвитку в останнє десятиріччя, фактори, які обумовлюють становлення та розвиток особистісних моральних характеристик підприємців - прагматизм, готовність до ризику, самостійність, прагнення до швидкого отримання прибутку, орієнтації на сьогодення. Практично не вивченими в літературі залишаються теоретико-методологічні засади дослідження процесу формування здібностей сучасної молоді, студентів та учнів, зокрема, такі питання, як причини та наслідки актуалізації підприємницьких здібностей молоді в структурі ринкових трансформацій; особливості їх формування в процесі навчання, зокрема, в контексті переорієнтації змісту та технологій навчання від простої моделі засвоєння знань, до формування здібностей практичного досягнення успіху, необхідності посилення прагматичної спрямованості освіти, актуалізація ролі виробничої практики у формуванні підприємницьких здібностей сучасної молоді.У першому розділі - «Теоретико-методологічні засади дослідження проблеми формування здібностей сучасної молоді» - аналізуються здібності та передумови їх формування у сучасної людини шляхом: визначення «здібностей» в сучасній науковій літературі; розгляду педагогічного аспекту проблеми здібностей та його аналіз у філософській літературі; розгляду структури здібностей сучасної молоді, вроджене та набуте у здібностях; аналізу особливості формування здібностей сучасної молоді. Здібності визначають як індивідуально-психологічні особливості людини, що виражають її спроможність і готовність до оволодіння визначеними видами діяльності і до їхнього успішного виконання. Здібності - не лише те, що людина може виявити в цей момент, але й те, що вона може у собі розвинути у подальшому, передусім завдяки навчанню. Здібності виявляються тільки в діяльності, причому лише в такій діяльності, що не може здійснюватися без наявності цих здібностей. Підготовка до оволодіння підприємництвом потребує організації ранньої соціалізації й ідентифікації особистості, тобто формування таких сторін діяльності і якостей особистості: самостійна постановка навчальної задачі і вибір способу її розвязання; мотивація і мобілізація вольових зусиль у досягненні результатів діяльності; ініціативність у виборі і виконання певних соціальних ролей, зокрема тих, які безпосередньо повязані з виявами схильностей до духовної культури; самоконтроль і самооцінка власної діяльності; схильність до ризику, знижена тривожність; інтелектуальна працездатність з виявами творчості і розумових здібностей.Під підготовкою молоді до підприємницької діяльності розуміється процес створення таких умов (на заняттях та у позааудиторний час) для формування в молоді системи загальноосвітніх і спеціальних знань, духовних, національних, громадянських, розумових, вольових, фізичних та специфічних для сфери бізнесу якостей, які дозволяють підприємцю ефективно виконувати свої функції. Основними напрямками формування особистісної готовності сучасної молоді до підприємництва вважають такі: 1) підготовка сучасної молоді до підприємництва повинна відбуватись в умовах інтегрованого змісту навчання й активних форм організації його засвоєння. Освоєння культурного досвіду в підприємництві відбувається шляхом формування первинних ціннісних орієнтацій. Таким чином, формування морально-етичних засад починається в ранньому дитинстві, коли індивід починає з необхідністю стиснутий до меж індивідуального буття шлях освоєння духовно-моральної культури людства.