Визначення структури і змісту організаторських здібностей керівника прикордонного підрозділу та виявлення психологічних особливостей формування таких здібностей у майбутніх офіцерів-прикордонників у процесі їх навчання у військовому навчальному закладі.
Аннотация к работе
ДЕРЖАВНОЇ ПРИКОРДОННОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ імені БОГДАНА ХМЕЛЬНИЦЬКОГОРоботу виконано в Національній академії Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького, Державна прикордонна служба України. Науковий керівник - доктор психологічних наук, професор Потапчук Євген Михайлович, Національна академія Державної прикордонної служби Офіційні опоненти: доктор психологічних наук, професор Томчук Михайло Іванович, Вінницький соціально-економічний інститут Відкритого міжнародного університету розвитку людини “Україна”, ректор інституту; Захист відбудеться “27 ”червня 2006 р. о 13 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 70.705.02 Національної академії Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького за адресою: 29003, Хмельницький-3, вул. З дисертацією можна ознайомитися в бібліотеці Національної академії Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького (29003, м.Це потребує пошуку й упровадження надійних форм і методів підбору та підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників, яким належить стати епіцентром практичного вирішення широкого кола питань в особливих умовах діяльності. Серед останніх важливе місце належить організаторським здібностям, оскільки, перебуваючи на більшості посад, офіцери здійснюють управлінську (організаторську) діяльність. Організаторські здібності розглянуто як істотна складова загальної структури здібностей людини у дослідженнях відомих вітчизняних і закордонних психологів (Н. Д. Слід констатувати, що у науковій літературі не знайдено повного відображення структури організаторських здібностей керівника підрозділу, не зясовано психологічної характеристики рівнів формування цих здібностей та особливості їх психодіагностики, чітко не визначено напрямків формування організаторських здібностей у майбутніх офіцерів-прикордонників. Мета дослідження полягає у визначенні структури і змісту організаторських здібностей керівника прикордонного підрозділу та виявленні психологічних особливостей формування таких здібностей у майбутніх офіцерів-прикордонників у процесі їх навчання у вищому військовому навчальному закладі.При цьому організатора називають лідером, а організаторські здібності - рисами, особливостями, психологічними характеристиками лідера. Структура організаторської діяльності офіцера-прикордонника відображає сукупність таких елементів, як організація своєї діяльності (самоорганізація); організація служби підлеглих (розподіл доручень, визначення завдань і повноважень виконавців, організація виконавчої дисципліни та відповідальності за доручену справу); організація взаємодії з іншими прикордонними підрозділами, а також з підрозділами внутрішніх справ та митних органів. Все мовлене вище вказує на важливу роль організаторських здібностей у діяльності керівника прикордонного підрозділу і підкреслює особливе значення процесу формування таких здібностей у курсантів вищого військового навчального закладу. У другому розділі “Емпіричне дослідження організаторських здібностей у майбутніх керівників прикордонних підрозділів” розкрито основні етапи дослідження організаторських здібностей майбутніх офіцерів-прикордонників, уточнено зміст і структуру організаторських здібностей, а також проведено психодіагностику рівнів сформованості організаторських здібностей у майбутніх офіцерів-прикордонників. Програмою дослідження було передбачено провести: уточнення структури організаторських здібностей керівника прикордонного підрозділу; зясування психологічної характеристики рівнів розвитку організаторських здібностей у майбутніх офіцерів-прикордонників та психодіагностики рівнів розвитку цих здібностей.Теоретично зясовано, що організаторські здібності особистості є системним сполученням загальних і спеціальних індивідуально-психологічних особливостей субєкта, що обумовлюють його готовність до організаторської діяльності та є необхідною умовою успішності керівника-організатора. При цьому під організаторськими здібностями керівника прикордонного підрозділу слід розуміти психологічні особливості індивіда, що дають йому можливість успішно спрямовувати дії та поведінку особового складу підлеглого підрозділу відповідно до своїх намірів. Зміст організаторської діяльності офіцера-прикордонника є сукупністю таких елементів, як: організація своєї діяльності як спеціаліста (самоорганізація); організація служби підлеглих (розподіл доручень, визначення завдань і повноважень виконавців, організація виконавської дисципліни та відповідальності за доручену справу); організація взаємодії з іншими прикордонними підрозділами, а також із підрозділами внутрішніх справ, митних органів тощо.