Уміння як здатність належно виконувати певні дії, заснована на доцільному використанні людиною набутих знань. Самостійна робота студентів в процесі навчальної діяльності. Діяльність педагога-музиканта та її направлення на формування виконавського рівня.
Аннотация к работе
Формування навичок самостійної роботи студентів у процесі вивчення курсу «Загального фортепіано»На сучасному етапі суспільного розвитку з новою силою набирають актуальності питання самостійної роботи студентів в процесі навчальної діяльності. Особливо актуальними питання організації самостійної роботи студента є в мистецьких закладах, де часова регламентація самостійної роботи нерідко залежить не лише від навчальних планів та програм, а й від особистих здібностей та виконавської техніки студентів. За таких умов пошук найоптимальніших шляхів формування навичок самостійної роботи студентів мистецьких навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації на разі вимагає невідкладного вирішення. На актуальність піднятої проблеми вказує значна кількість праць як науковців, так і викладачів-практиків щодо сутності самостійної роботи, її доцільності й виправданості в нових соціокультурних умовах ХХІ століття та пошуку нових шляхів і методів раціональної організації самостійної діяльності студентів. Аналіз публікацій та досліджень з питання організації самостійної роботи студента показав, що на сьогодні в науковій літературі існує велика кількість визначень поняття «самостійна робота», тому, щоб уникнути неточностей та двозначностей у підході до вивчення окресленої проблеми, варто зясувати, що ми будемо розуміти під самостійною роботою.