Сучасні теоретичні концепти суспільної довіри як моделі раціоналізації людських взаємин та соціальної поведінки. Відстеження соціально-історичної специфіки міждисциплінарних моделей застосування освітніх засобів уникнення надлишкової соціальної напруги.
Аннотация к работе
Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана ХмельницькогоВизначаються освітні чинники формування атмосфери довіри в суспільстві як засобу розширення можливостей розвитку здібностей особистості, її повноцінної адаптації до правил ринкових взаємин і формування ринкової культури особистості, як запобіжника розбалансування суспільної довіри в українському соціумі. Розглядаються засадничі принципи функціонування інституту освіти в якості навчально-практичної суспільної лабораторії з формування, закріплення, відтворення і регулювання продуктивних форм відносин між членами суспільства шляхом вироблення ефективних зразків, еталонів, моделей суспільної поведінки та його впливи на механізми формування рольової структури індивіда в соціумі на засадах забезпечення згуртованості, взаємозалежності та взаємовідповідності членів оновлюваного українського суспільства. We consider the basic principles of the Institute of Education as an educational and practical social laboratory of formation, consolidation, restoration and regulation of productive forms of relations between members of society through the development of effective samples, standards and models of social behavior and its effect on the mechanisms of role-playing patterns of the individual in society at basis to ensure cohesion, interdependence and updated conformity members of Ukrainian society. Дюї, що лише «освіта в демократичному суспільстві створює в людей особистий інтерес до суспільних відносин і управління суспільством, а також сприяє умонастрою, завдяки якому зміни в суспільстві відбуваються поступово, не породжуючи безладдя» [2, с. Теніс уперше застосував цей термін при концептуалізації таких понять, як «спільність», «громада» і «суспільство» [14, с.Зважаючи на розглянуті вище соціальні чинники сьогодні можна констатувати значну роль інституту освіти в процесі формування соціальної довіри в суспільстві у якості соціального інституту підтримки звязку між особистістю і суспільством і зміцнення цілісності останнього.