Сфера досліджень особливостей процесу становлення сучасного бачення феномену освітньої політики в українському суспільствознавстві у соціальній філософії, філософії політики, соціології освіти, економіки освіти, політичній науці, аналізі політики.
Аннотация к работе
Формування концептуально-понятійного поля сфери досліджень та аналізу освітньої політикиДослідники, незалежно від приналежності до тієї чи іншої наукової дисципліни, головну увагу звертали на зміст понять "освіта" та "політика". Для фахівців із соціальної філософії та філософії освіти головним завданням було і залишається визначення парадигмальних, ідеолого-засадничих, світоглядницьких основ освіти та політики, соціальних параметрів їх взаємодії в контексті "соціокультурних трансформацій" суспільства [1, с. "Через освіту (культуру, виховання) він задає суспільно визначені параметри особистості. В існуючій літературі чимало уваги приділяється обґрунтуванню принципово важливої тези, згідно якої "характер взаємовідносин між політикою й освітою, як функціональними підсистемами суспільства визначається, в кінцевому рахунку, усіма тими явищами, що уособлюються поняттями "соціальні інтереси" та "влада" [2, с. В англійській мові існує три досить різні значення терміну "політика": як форма (polity), як зміст (policy) та як діяльність (politics) [6,c.88].