Обґрунтування парадигми формування кадрового потенціалу громадського здоров’я. Реструктуризація вищої медичної освіти щодо стратегічного розвитку системи громадського здоров’я в Україні. Методологічні засади системи підготовки фахівців медичної галузі.
Аннотация к работе
Формування кадрового потенціалу громадського здоровяМета - обґрунтування парадигми формування кадрового потенціалу громадського здоров ’я. У роботі використана нормативна база галузевих стандартів вищої медичної освіти, міжнародні практики у системі громадського здоров ’я. У методологічному плані формування промоцій здоров ’я базується на первинній, вторинній та третинній профілактиці в рамках саногенетичної стратегії. Система громадського здоров ’я є якісно новою спеціальністю в галузі медицини і потребує нових підходів до підготовки фахівців на засадах здоровятворчості. Парадигма формування кадрового потенціалу громадського здоровя складається із шести блоків: «Мета і завдання системи громадського здоровя», «Професійна мобільність викладачів», «Інфраструктура формування кадрового потенціалу», «Професійні. компетенції студентів», «Інноваційні технології здоровятворчості», «Промоції здоровя».Реструктуризація вищої медичної освіти щодо стратегічного розвитку системи громадського здоровя в Україні має на меті підготовку фахівців здатних вбудовуватися у нові та найновітніші технології здоровя творчості у відповідності зі соціально-економічними умовами, що змінюються. Методологічні засади системи підготовки фахівців зі здоровя зберігаючими та здоровя формуючими технологіями можуть бути представлені у вигляді наступної парадигми (рис.) До основних елементів інфраструктури формування кадрового потенціалу громадського здоровя відносяться інноваційна складова (впровадження інноваційних технологій, розробка управління програмами й комплексне моделювання, інноваційна техніка в діяльності центрів громадського здоровя), освітня складова (програма підготовки фахівців у галузі менеджменту технологій) та соціальна складова (інфраструктура лікувально-профілактичних закладів, побудова соціальних обєктів). Інноваційні здоровя формуючі технології представляють собою підходи та прийоми інноваційної діяльності спрямовані на створення і матеріалізацію нововведень у медицині та суспільстві, реалізація яких зумовить якісні зміни у здоровї. Вони включають в себе базові елементи створення стабільного та безпечного довкілля, проведення профілактичних оглядів, усунення факторів ризику для здоровя, формування здорового способу життя й здоровя у процесі навчання і виробничої діяльності.Парадигма формування кадрового потенціалу громадського здоровя складається із шести блоків: «Мета і завдання системи громадського здоровя», «Професійна мобільність викладачів», «Інфраструктура формування кадрового потенціалу», «Професійні компетенції студентів», «Інноваційні технології здоровятворчості», «Промоції здоровя».