Структура гуманного ставлення та чинники, необхідні для становлення гуманності в майбутніх педагогів. Дослідження рівнів сформованості гуманного ставлення до людей похилого віку. Аналіз рівня полікомунікативної емпатії у майбутніх педагогів-студентів.
Аннотация к работе
Формування гуманного ставлення до людей похилого віку у студентів педагогічних університетівУ звязку з цим виникає необхідність у формуванні нової системи цінностей, яка допоможе молодому поколінню засвоїти гуманістичні ідеали, сприймати похилий вік як один із етапів онтогенезу індивіда, а людям літнього віку - включитися до суспільного життя [1; 2; 3; 4; 7]. Саме від педагога залежить, яким буде наше майбутнє суспільство. Мета дослідження - на підставі теоретичного обґрунтування проблеми гуманного виховання студентів педагогічних університетів розробити методику виховання гуманних якостей майбутніх педагогів та формування у них гуманного ставлення до людей похилого віку. У дослідно-експериментальній роботі брали участь 256 студентів історичного та природничого факультетів, 30 викладачів ПНПУ, 80 людей похилого віку. З інтересом ставляться до людей. їм подобається пізнавати людей і цікавитися їхнім майбутнім.Таким чином, вважаємо, що процес виховання у студентів педагогічного ВНЗ гуманного ставлення до людей похилого віку буде ефективним за таких умов: організація педагогічного процесу з урахуванням досвіду та ціннісних орієнтацій студентів; гуманітаризація навчального процесу, спрямована на формування у майбутніх педагогів гуманістичних почуттів; взаємодія викладачів педагогічного ВНЗ, що спрямована на виховання у студентів гуманного ставлення до людини.