Вивчення сутності молодіжних організацій, визначення їх ролі в становленні життєвої позиції підлітків. Аналіз показників та рівнів сформованості громадянської позиції підростаючого покоління. Розробка моделі по виховання суспільно активної особистості.
Аннотация к работе
Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка Науковий керівник: доктор педагогічних наук, професор ГУСАК Петро Миколайович, Волинський національний університет імені Лесі Українки, завідувач кафедри соціальної педагогіки. Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор ЧЕПІЛЬ Марія Миронівна, Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка, завідувач кафедри педагогіки; Захист відбудеться 30 січня 2009 року о 10.00 год. на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 58.053.01 у Тернопільському національному педагогічному університеті імені Володимира Гнатюка за адресою: 46027, м. Із дисертацією можна ознайомитися у бібліотеці Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка за адресою: 46027, м.Проблеми громадянської освіти та виховання дітей і молоді висвітлено в дослідженнях В. У звязку з цим потребує пильної уваги використання виховних можливостей молодіжних організацій, які здатні формувати зацікавленість підлітків до проблем суспільного розвитку, державного будівництва, спонукати підростаюче покоління до самостійного осмислення соціальних проблем і пошуку шляхів їх вирішення. Пошуком сучасних ефективних шляхів виховання дітей і молоді займаються молодіжні громадські організації, які функціонують в Україні: Національна скаутська організація “Пласт”, Асоціація скаутів України, Спілка піонерських організацій України (СПОУ), Асоціація гайдів України, Українське дитячо-юнацьке товариство “Січ”, СПОК, КРОКС й ін. Актуальність окресленої проблеми й недостатня її розробленість зумовили вибір теми нашого дослідження - “Формування громадянської позиції підлітків у молодіжних організаціях”. Для розвязання поставлених завдань застосовано такі методи дослідження: теоретичні - аналіз наукової літератури для зясування сутності громадянського виховання як складової соціалізації особистості в контексті формування громадянської позиції підлітків, ролі громадських організацій у вихованні активної життєвої позиції, узагальнення та систематизація теоретичних даних для визначення напрямів і компонентів, відповідних умов та принципів формування громадянської позиції підлітків; емпіричні - педагогічні спостереження, анкетування, бесіди, вивчення планів, програм, нормативних і звітних документів “Пласту” і СПОУ для аналізу сучасного стану громадянської позиції підлітків, формувальний експеримент, спрямований на вивчення та перевірку розробленої моделі; статистичні - збір й обробка експериментальних даних з метою визначення стану та динаміки рівнів сформованості громадянської позиції підлітків у молодіжних організаціях.У першому розділі - “Теоретичні аспекти формування громадянської позиції підлітків у контексті їх соціалізації в молодіжних організаціях” - проаналізовано позиції вчених із філософських, психологічних, соціально-педагогічних та педагогічних аспектів соціалізації, її механізми та чинники; доказано, що громадянське виховання є складовою соціалізації в контексті формування громадянської позиції; проаналізовано сутність та роль молодіжних організацій щодо формування громадянської позиції підлітків; розкрито громадянську позицію як умову їх входження в соціальне середовище. Саме в них підлітки отримують навички міжособистісного спілкування, набувають лідерських якостей, ініціатив у прийнятті рішень, практики в реалізації індивідуальних і колективних справах що сприяє активному формуванню громадянської позиції. Із урахуванням того, що громадянська позиція виявляється в соціально-комунікативній, громадсько корисній, суспільно-політичній активності та самовдосконаленні, молодіжні організації є тим соціальним інститутом, який допомагає підліткам успішно інтегруватися в суспільство, бути готовим до праці в нових соціально-економічних умовах державного розвитку. У другому розділі - “Експериментальне дослідження моделі формування громадянської позиції підлітків у молодіжних організаціях” - проаналізовано програми, нормативні документи діяльності молодіжних організацій, обґрунтовано підходи до визначення показників та рівнів сформованості громадянської позиції підлітків, проаналізовано сучасний стан громадянської позиції підлітків у молодіжних організаціях, розроблено модель формування громадянської позиції, подано систематизовані результати експериментально-дослідницької роботи. Високий рівень властивий підліткам, які досить добре володіють знаннями щодо якостей, притаманних громадянинові, усвідомлюють поняття “патріотизм”, знають особливості демократичного устрою та ринкової економіки, символи держави та їх історію, географію, народні традиції, історію країни, прагнуть розширити та поглибити знання з основ громадянського співжиття, усвідомлюють громадянський обовязок, відповідально виконують громадські доручення, проявляють особисту ініціативу та підтримують цікаві ідеї однолітків, приймають нестандартні рішення під час виконання дорученої справи.