Принципи формування економічної культури вчителя. Педагогічні заходи, спрямовані на забезпечення єдності екологічної, правової, моральної компетентності. Оцінка аксіологічного впливу на ефективність виховання морально-економічної орієнтації педагога.
Аннотация к работе
Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наукОдним із стратегічних напрямів модернізації системи освіти в Україні на межі третього тисячоліття визнано виховання людини культури (О. Перехід до ринкової економіки, який вимагає глибоких соціально-економічних змін в державі, висуває перед суспільством важливу педагогічну проблему формування економічної культури молоді, її підготовки до входження в життя за нових умов, значної перебудови змісту шкільної освіти. На розвязання поставлених завдань спрямовано широке впровадження в школу предметів економічного змісту, проте, як свідчить аналіз практики, забезпечення учнів необхідними знаннями не вирішує проблеми їх підготовки до адаптації в сучасних динамічних соціально-економічних умовах. XX століття економічна освіта та виховання виділилися в окремий напрям наукових досліджень, у яких розглядалися: - гносеологічний аспект, сутність та місце економічної освіти і виховання в реальній свідомості людини, понятійний апарат (І. Актуальність проблеми, соціальна потреба у формуванні економічної культури молоді, відсутність науково-методичного обґрунтування процесу формування економічної культури у вищих навчальних педагогічних закладах та технології його реалізації зумовили вибір теми дисертаційного дослідження: “Формування економічної культури майбутніх учителів у фаховій підготовці”.