Аналіз методів і форм розгортання освітянської справи у болгарському середовищі. Особливості культурно-освітніх змін серед болгар та початок формування нової болгарської інтелігенції в межах Ізмаїльської області Української РСР та півдня Молдовської РСР.
Аннотация к работе
Ізмаїльський факультет Одеської національної морської академії (Україна, Ізмаїл)Аналізуються методи і форми розгортання освітянської справи у болгарському середовищі, стрімкі темпи підвищення освітнього та культурного рівня болгарського населення, його русифікація та молдовофікація. Проголошення суверенітету України та Молдови, демократизація життєдіяльності українського та молдавського суспільств призвели до справжнього ренесансу культур національних меншин. Важливим компонентом культурної революції стало формування в приєднаних до СРСР землях Пруто-Дністровського межиріччя нової соціалістичної інтелігенції, яка мала, виходячи із соціального складу населення, головним чином, сільське коріння. У відповідності із нею в республіці відкривались факультети із трирічним терміном навчання, на які зараховувалися особи, що мали освіту в обсязі початкової школи, «головним чином із числа корінної національності». Тобто, для болгар МРСР здобутки культурної революції прийшли із запізненням, порівняно із болгарами Ізмаїльської області, коли були скасовані певні обмеження на доступ до вищої освіти представникам інших національностей Молдавії, крім корінної.