Формування біомеханічних знань у майбутніх учителів фізичної культури в процесі професійної підготовки - Автореферат

ЧЕРНІГІВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ Т.Г. Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наукРобота виконана в Чернігівському державному педагогічному університеті імені Т.Г. Науковий керівник доктор педагогічних наук, професор Носко Микола Олексійович, Чернігівський державний педагогічний університет імені Т.Г. Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, доцент Тимошенко Олексій Валерійович, Національний педагогічний університет імені М.П. Захист відбудеться 12 грудня 2009 р. о 12 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 79.053.02 в Чернігівському державному педагогічному університеті імені Т.Г. З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Чернігівського державного педагогічного університету імені Т.Г.Значного розвитку набула біомеханіка у фізичній культурі та спорті. Підготовка педагогічних кадрів за спеціальністю 6.010201 "Фізичне виховання" у сучасних умовах характеризується рядом суперечностей між: процесами демократизації та гуманізації педагогічної науки і практики щодо забезпечення відповідної фізкультурної освіти та їх відображенням у професійній підготовці майбутніх вчителів фізичної культури; вимогами інформаційного суспільства до професійної підготовки майбутніх вчителів фізичної культури та їх кваліфікацією відповідно до освітньо-кваліфікаційного рівня; необхідністю модернізації процесу професійної підготовки фахівців з фізичної культури та недостатньою розробленістю та рівнем забезпечення навчальними програмами спецкурсів, навчальними і навчально-методичними посібниками, зміст яких повинен бути націлений на зміну професійного мислення фахівців, озброєння їх новими знаннями і уміннями, інноваційними технологіями. Для вирішення поставлених завдань і перевірки вихідних положень було використано такі методи досліджень: теоретичні: аналіз - для вивчення навчально-нормативної документації, психологічної, педагогічної, методичної та спеціальної літератури, навчальних програм і навчальних планів, дисертацій та авторефератів, матеріалів конференцій і періодичних фахових видань з метою визначення стану розробки та перспектив досліджуваної проблеми; зіставлення - для порівняння різних поглядів учених на досліджувану проблему, визначення напрямів дослідження та понятійно-категорійного апарату; синтез, порівняння, узагальнення, моделювання - для визначення необхідних компонентів моделі формування готовності до використання біомеханічних знань у професійній діяльності; емпіричні: спостереження за навчальним процесом, анкетування, тестування, методи самооцінки, бесіди зі студентами та викладачами факультетів фізичного виховання вищих педагогічних навчальних закладів з метою визначення реального стану сформованості біомеханічних знань у майбутніх фахівців, виявлення труднощів формування та оцінювання рівня готовності випускників до застосування біомеханічних знань у професійній діяльності; педагогічного експерименту (констатувального, формувального), який дав можливість отримати достовірні дані про результати формування біомеханічних знань майбутніх фахівців; приватні біомеханічні методи: кількісні методи дослідження моторики, методи кількісної реєстрації структури рухів, антропометрії, тензодинамографії, стабілографії, відеокомпютерного аналізу; математичної статистики - для обробки результатів наукового пошуку, визначення стану та динаміки рівнів сформованості біомеханічної готовності до професійної діяльності майбутніх учителів фізичної культури. Практичне значення одержаних результатів полягає в розробці та впровадженні у навчальний процес підготовки майбутніх фахівців з фізичної культури комплекту навчально-методичних матеріалів, до якого увійшли: навчальні програми з дисциплін "Біомеханіка фізичного виховання та спорту", "Метрологія фізичного виховання та спорту", лабораторний практикум із курсу "Біомеханіка фізичного виховання та спорту", інформаційний пакет для забезпечення дисципліни "Біомеханіка фізичного виховання та спорту" та "Метрологія фізичного виховання та спорту", компютерна програма тестування для оцінки знань студентів, наочні матеріали для лекційного і практичного курсу "Біомеханіка фізичного виховання та спорту" у формі мультимедійних презентацій.У першому розділі «Педагогічні умови професійної підготовки вчителя фізичної культури до здійснення біомеханічної діяльності на сучасному етапі» проаналізовано стан досліджуваної проблеми в педагогічній теорії та практичній діяльності, висвітлено вплив методів біомеханіки на якість професійної підготовки майбутніх фахівців фізичної культури та спорту. Біомеханіка в циклі наук освітньо-професійної програми напряму вищої освіти за спеціальністю 6.010201 “Фізичне виховання” є основою для опанування дисциплінами спортивно-педагогічного циклу і забезпечує природно-наукову підготовку студентів, необхідну для формування професійних знань, умінь та навичок.

2. ОСНОВНИЙ ЗМІСТ ДИСЕРТАЦІЇ