Трудовые ресурсы как главная производственная сила, включающая трудоспособную часть населения страны. Способность работников, используя свой потенциал, участвовать в общественно-полезной деятельности, производя материальные и духовные блага и услуги.
Аннотация к работе
Трудовые ресурсы - главная производственная сила общества, включающая трудоспособную часть населения страны, которая благодаря своим психофизиологическим и интеллектуальным качествам способна участвовать в общественно-полезной деятельности, производя материальные и духовные блага и услуги. Границы трудоспособного возраста носят подвижный характер и определяются социально-экономическими условиями и физиологическими особенностями развития человека.Рабочая сила - способность к труду, совокупность интеллектуальных и физических способностей человека, которая используется им всякий раз, когда он производит какие-либо потребительные стоимости. Рабочая сила не существует без работника, поэтому состояние здоровья, его психофизиологические качества, развитие его интеллекта, уровень образованности, профессиональных знаний, совокупность социальных качеств (контактность, ответственность, дисциплинированность, отношение к труду, система ценностных ориентации и др.) - все это входит в содержание понятия "рабочая сила". В условиях рыночной экономики, рабочая сила - это товар, однако в отличие от других видов товара, рабочей силе присущи следующие признаки: 1. товар создает стоимость, причем большую, чем он сам стоит (или, точнее сказать, чем оценивает его работодатель); Чтобы рабочая сила стала товаром, работник не должен иметь средств производства. Товар "рабочая сила" имеет ряд специфических особенностей, важнейшими из которых являются: работник как собственник рабочей силы наделен определенными правами, защиту которых обеспечивает государство.Среди требований, предъявляемых современным производством к специалистам, на первый план можно поставить фундаментализацию их знаний, которая позволит эффективно решать задачи развития стратегических направлений НТП. К сожалению, господствовавшие в прошлом технократическое и узкопрофильное массовое "образование ради документа об образовании" и приоритет показателей привели к насыщению народного хозяйства специалистами, не подготовленными к практической реализации достижений НТП и ориентированными на решение в основном сиюминутных задач. Следующим важнейшим требованием, предъявляемым к кадрам специалистов, является постоянная готовность к самообучению и пополнению знаний, поскольку в условиях внедрения прогрессивных технологий, полученные ранее знания быстро устаревают, снижая уровень профессиональной компетентности работника.Новые повышенные требования предъявляются также к управленческому персоналу, выдвигая на первый план новую фигуру - высококвалифицированного управляющего, менеджера-профессионала. Менеджер - это организатор, умеющий оперативно оценивать производственную ситуацию, просчитывать варианты рационального решения возникающих задач на основе современных экономических методов с применением вычислительной техники, способный управлять финансами, кадрами, маркетингом, обосновывать и принимать решения.Формирование рыночного механизма хозяйствования неизбежно ведет и к необходимости формирования рыночно обоснованной системы распределения рабочей силы. Кризис в экономике, закрытие крупных промышленных предприятий ведут к безработице и одновременно к необходимости широкомасштабной переквалификации значительной части рабочей силы. Особенно трудно идут эти процессы изза слабой мобильности рабочей силы - переезд из города в город остается крупной проблемой.