Особенности формирования социального "Я" ребенка и подростка в период школьного обучения. Этапы становления социальной самоидентификации, социально-коммуникативные воздействия, влияющие на осознаваемый им личный опыт и мир интернальных ценностей.
Аннотация к работе
Формирование социальной идентичности подростков школьного возрастаВзросление в подростковый период отличается от предшествующих этапов тем, что идентичность молодого человека в большей степени становится связанной с осознанием собственной личности в отрыве от социальных ролей и одновременно нарастанием автономности этого процесса, т.е. характеризуется отторжением внешних навязываний, ролевых и смысловых предписаний со стороны взрослых относительно причисления к группам, которые более младше дети легко принимают и начинают считать своими. Важно учитывать, что если институциональные условия школьной социализации, процедуры учебного взаимодействия и воспитательный процесс не предлагают подростку необходимых элементов, образцов и ценностей, формирование идентичности неизбежно происходит с искажениями, а дефициты опыта и смыслов обедняют или полностью выхолащивают ту духовную основу личности, которая позволяет укореняться социально интегрирущим личным качествам и делает человека субъективно включенным в конкретное общество. Для нормального развития идентификационного комплекса таким образом, важна сама платформа социальной идентичности, которая включает в себя сообщество, к которому подросток хочет присоединиться, наличие чтимых авторитетов - участников или эталонов данной группы, а также неформальной нормативной среды, которая способствует формированию и поддерживает образцы поведения и взгляды своих идейных членов. Не менее важным социализирующим моментом в формировании и поддержании самоидентичности являются ролевые соответствия - стремление подростка действовать в соответствии с правилами актуальной социальной среды, демонстрируя приверженность ценностям и идеалам своей избранной малой группы, и позитивные подкрепления, которыми участники этого сообщества подтверждают принятие в своем составе.