Научный текст и языковые особенности научной речи. Модели образования слов. Научный текст, его содержание. Модели предложений для выражения определения научного понятия. Рекомендации по краткой записи текста при конспектировании и сокращенной записи слов.
Аннотация к работе
Вот почему в научном тексте вы встретите: · существительные, которые образованы от глаголов, например: производить - ПРОИЗВОДСТВО, учить - УЧЕНИЕ, потреблять - ПОТРЕБЛЕНИЕ и др.; Экономика как наука часто называется экономической теорией. Выпишите из текста «Что такое экономика» определения новых понятий, трансформируйте их, используя разные модели. Перескажите текст «Что изучает экономика» с опорой на вопросы задания 8 (Помните об отличиях письменного и устного текстов). Перескажите текст из задания 5, используйте записанные вами предложение (помните об отличиях письменного и устного текстов).Исключать слова, которые не несут важную информацию, типа: например, примером является, другими словами, сюда относятся и т.п., например: Розничная цена - это продажа или покупка небольшого количества товара, например: 1 килограмм, 1 пачка, 5 штук Розничная цена - это продажа небольшого количества товара (1 килограмм, 1 пачка, 5 штук) Исключать слова, повторяющие сказанное, например: Все факторы производства, или экономические ресурсы ограничены, т.е. их недостаточно много Все факторы производства ограничены Обычно сокращают двумя способами: а) сокращают конец слова (суффикс и окончание), например: современная техника = современ. техника; меновая и потребительская стоимость = менов. и потреб. стоимость. б) пропускают несколько букв в середине слова и вставляют вместо них дефис, например: производительность труда = производ-ть труда; Сложные слова сокращаются по-разному:а) если сложное слово пишется слитно, то первая его часть пишется без изменений, а вторая сокращается, например: себестоимость = себестоим.
План
Содержание
Введение
Тема I. Научный текст и языковые особенности научной речи