Содержательная характеристика профессиональных умений и навыков бакалавра социальной работы: аналитические, прогностические, проективные умения и навыки. Возможности добровольческой практики как составной части непрерывного практического обучения.
Аннотация к работе
АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Формирование профессиональных умений и навыков у будущих бакалавров социальной работы в процессе добровольческой практики Работа выполнена на кафедре психологии и педагогики ГОУ ВПО Северо-Кавказский государственный технический университет Официальные оппоненты: доктор педагогических наук, профессор Бобрышов Сергей Викторович доктор педагогических наук, профессор Остапенко Андрей Александрович Защита состоится «28» мая 2010 г. в 1200 на заседании диссертационного совета Д 212.101.06 по присуждению ученой степени кандидата педагогических наук при ГОУ ВПО Кубанский государственный университет (350040, г.Вследствие этого актуализируется необходимость в подготовке бакалавра социальной работы, который умеет практически действовать и адекватно оценивать результаты своей деятельности. Подготовка бакалавров социальной работы в вузе и формирование их профессиональных знаний, умений и навыков имеет свои особенности, так как социальная работа, как социально-помогающая деятельность, является новой отраслью профессионального труда и рассматривается не только как национальная система помощи, но и как система мер по осуществлению социальных изменений и обеспечению социального благополучия человека и общества в целом. Более того, профессиональное сообщество социальных работников отмечает недостаточный уровень практической подготовки бакалавров социальной работы. Многие исследователи в области подготовки социальных работников отмечают, что накопленный теоретический и практический опыт использования добровольческой практики недостаточно отражает проблему практико-ориентированной подготовки бакалавров социальной работы. 2) на основе анализа понятия «умения и навыки», раскрыть содержательную характеристику профессиональных умений и навыков бакалавра социальной работы и разработать критерии и уровни их сформированности;В первой главе «Теоретико-методологические основы практико-ориентированной подготовки бакалавров социальной работы в вузе» представлен анализ психолого-педагогических исследований по проблеме практико-ориентированной подготовки бакалавров социальной работы и выявлено место добровольческой практики в системе профессиональной подготовки, раскрыта содержательная характеристика профессиональных умений и навыков бакалавров социальной работы и теоретически обоснована система педагогических условий эффективного формирования профессиональных умений и навыков в процессе добровольческой практики. Разработка проблемы формирования профессиональных умений и навыков у бакалавров социальной работы связана с тем, что изменилось содержание социальной работы как профессиональной деятельности, она стала трактоваться не только как система мер по оказанию помощи людям, находящимся в трудной жизненной ситуации, но и как деятельность по осуществлению социальных изменений и обеспечению социального благополучия человека и общества в целом, отдельных людей, личности, сообществ. Обоснование методологической основы практической подготовки и добровольческой деятельности бакалавров социальной работы, актуализировало возможность рассмотрения понятия «профессиональные умения и навыки» и анализа проблемы их формирования у будущих социальных работников в процессе добровольческой практики в контексте личностно-деятельностной парадигмы. Анализ соответствующих источников, позволил сформулировать определение дефиниции «профессиональные умения и навыки бакалавра социальной работы» следующим образом: профессиональные умения и навыки бакалавра социальной работы представляют собой совокупность последовательно развертывающихся действий (часть из которых может быть автоматизирована, т.е. трансформирована в навыки), основанных на теоретических знаниях в области социальной работы и ценностях социальной работы. Во второй главе «Реализация педагогических условий формирования профессиональных умений и навыков у будущих бакалавров социальной работы в процессе добровольческой практики» раскрыто содержание и технологии организации добровольческой практики студентов через участие в различных добровольческих программах, проанализирована динамика уровней сформированности профессиональных умений и навыков у будущих бакалавров социальной работы в процессе добровольческой практики.
План
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ОТРАЖЕНО В СЛЕДУЮЩИХ ПУБЛИКАЦИЯХ АВТОРА
Статьи в периодических и научных изданиях, рекомендованных ВАК для публикации основных результатов диссертации
Кириллова Л. С. Теоретические подходы к организации учебной деятельности будущих специалистов социальной работы [Текст]/ Л. С. Кириллова // Научно-практический журнал «Гуманизация образования» № 3/2009. - Сочи. Институт образовательных технологий РАО, 2009г. - 0,46 п. л.
Кириллова Л. С. Добровольческая практика бакалавров социальной работы как условие формирование профессиональных умений и навыков [Текст] / Н. П. Клушина, Л. С. Кириллова // Вестник Северо-Кавказского государственного технического университета. №2 (23), Ставрополь, СЕВКАВГТУ, 2010г. - 0,4 п. л.
Иные статьи и тезисы докладов
Кириллова Л. С. Формирование практических умений у будущих специалистов социальной работы как условие их профессионализма [Текст] / Л. С. Кириллова // Материалы XI региональной научно-технической конференции «Вузовская наука Северо-Кавказскому региону». Общественные науки, том 2. Ставрополь, СЕВКАВГТУ, 2007г. - 0,14 п. л.
Кириллова Л. С. Проблемы профессионального образования в области социальной работы [Текст] / Л. С. Кириллова // Социальные процессы в современном региональном сообществе: сборник материалов Международной научно-практической конференции. СЕВКАВГТУ. Ставрополь: Сервисшкола, 2008г. - 0,15 п. л.
Кириллова Л. С. Место и роль практики в системе вузовского образования [Текст] / Л. С. Кириллова // Материалы XXXVII научно-технической конференции по итогам работы профессорско-преподавательского состава СЕВКАВГТУ за 2007год. Общественные науки, том 2. Ставрополь, СЕВКАВГТУ, 2008г. - 0,15 п. л.
Кириллова Л. С. К постановке проблемы профессионального образования специалистов социальной работы [Текст] / Л. С. Кириллова // Сборник научных трудов Северо-Кавказского государственного технического университета. Серия гуманитарные науки №6, Ставрополь, СЕВКАВГТУ, 2008г. - 0,22 п. л.
Кириллова Л. С. Добровольческая деятельность студентов как социально-педагогический феномен [Текст] / Л. С. Кириллова // Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Социальная безопасность и защита человека в условиях новой общественной реальности: системные междисциплинарные исследования». Пермь, ПГУ, 2009 г. - 0,3 п.л.
Кириллова Л. С. Добровольчество как условие формирования профессиональной компетентности у будущих социальных работников [Текст] / Л. С. Кириллова // Материалы XXXVIII научно-технической конференции по итогам работы профессорско-преподавательского состава СЕВКАВГТУ за 2008 г. Общественные науки, том 2. Ставрополь, СЕВКАВГТУ, 2009г. - 0,16 п. л.
Кириллова Л. С. Формирование практических умений у студентов в процессе добровольческой деятельности в НКО. [Текст] / Л. С. Кириллова // Сборник научных трудов Северо-Кавказского государственного технического университета. Серия гуманитарные науки №7, Ставрополь, СЕВКАВГТУ, 2009г. - 0,22 п л.
Кириллова Л. С. Личностно-деятельностный подход в практической подготовке бакалавров социальной работы. [Текст] / Н. П. Клушина, Л. С. Кириллова // Сборник научных трудов по материалам I - Международной научно-практической конференции: наука и общество на грани тысячелетия. Киев, Совпринт, 2009. - 0,5 п.л.
Кириллова Л. С. Использование потенциала добровольческой деятельности в процессе практической подготовки бакалавров по направлению «Социальная работа» [Текст] / Л. С. Кириллова // Вестник Северо-Кавказского государственного технического университета. №1 (18), Ставрополь, СЕВКАВГТУ, 2009 г. - 0,33 п.л.
Кириллова Л. С. Формирование практических умений и навыков у будущих социальных работников в процессе добровольческого студенческого движения [Текст] / Л. С. Кириллова // Психолого-педагогические проблемы развития личности в системе многоуровневого профессионального образования: монография / под ред. проф. Н. П. Клушиной. Ставрополь, 2009 г. - 0,5 п. л.
Кириллова Л. С. Компетентностный подход в подготовке бакалавров социальной работы [Текст] / Л. С. Кириллова // Вестник Северо-Кавказского государственного технического университета. №4 (21), Ставрополь, СЕВКАВГТУ, 2009г. - 0,3 п. л.
Кириллова Л. С. Инновационные технологии формирования практических умений и навыков у бакалавров социальной работы в процессе добровольческой деятельности. [Текст] / Л. С. Кириллова // Материалы XIII региональной научно-технической конференции «Вузовская наука Северо-Кавказскому региону». Общественные науки, том 2. Ставрополь, СЕВКАВГТУ, 2009г. - 0,15 п. л.
Кириллова Л. С. Методологические подходы к организации практической подготовки бакалавров социальной работы. [Текст] / Л. С. Кириллова // Наука и эпоха: коллективная монография / под ред. проф. О. И. Кирикова. Воронеж: ВГПУ, 2010 г. - 0,7 п. л.