Педагогические условия эффективного осуществления педагогической деятельности по формированию правовой культуры студенческой молодежи. Модель формирования правовой культуры студенческой молодежи в процессе взаимодействия вузов и учреждений культуры.
Аннотация к работе
АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Формирование правовой культуры студенческой молодежи в процессе взаимодействия вузов и учреждений культурыРабота выполнена в ФГБОУ ВПО «Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Официальные оппоненты: СУКАЛО Александр Александрович доктор педагогических наук, профессор кафедры социально-культурной деятельности Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств ШАРКОВСКАЯ Наталия Владимировна доктор педагогических наук, доцент кафедры социально-культурной деятельности Московского государственного университета культуры и искусств Защита состоится «22» ноября 2013 г. в 14-00 часов на заседании диссертационного совета Д 212.261.07 в ФГБОУ ВПО «Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Рассматривая проблему формирования правовой культуры студенческой молодежи, необходимо учитывать особенности данной социально-возрастной группы, основной деятельностью которой является подготовка к выполнению профессиональных и социальных ролей в материальном и духовном производстве. В Национальной доктрине образования граждан РФ (2000 г.) подчеркивается, что сегодня необходимо обеспечить сохранение, распространение и развитие национальной культуры, воспитание патриотов России, граждан правового, демократического государства, способных к социализации в условиях гражданского общества, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью. В Законе РФ «Об образовании», в Федеральном компоненте государственного стандарта общего образования, в Федеральном законе «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации» № 67-ФЗ от 12 июня 2002 г., в программе воспитания демократической гражданственности и образования в области прав человека, принятой Советом Европы 15 января 2003 г. и признанной Российской Федерацией, отмечается необходимость воспитания гражданина для жизни в демократическом государстве, т.е. формирование его правовой культуры. О высоком интересе ученых к проблеме формирования правовой культуры студенческой молодежи свидетельствует количество научных работ, посвященных этой проблеме: труды Е.А. В ходе исследования решались следующие задачи: - проанализировать основные теоретические подходы к вопросу формирования правовой культуры студенческой молодежи, а также деятельность вузов и учреждений культуры и на этой основе выявить сущность и специфику формирования правовой культуры студенческой молодежи в процессе взаимодействия указанных учреждений;Первая глава «Теоретические основы формирования правовой культуры студенческой молодежи в процессе взаимодействия вузов и учреждений культуры» содержит теоретический анализ литературных источников, в ходе которого рассмотрены основные подходы к формированию правовой культуры студенческой молодежи в процессе взаимодействия вузов и учреждений культуры. На этой основе определены организационно-педагогические условия, сущность и специфика формирования правовой культуры студенческой молодежи в процессе взаимодействия вузов и учреждений культуры, разработана модель данного педагогического процесса. В первом параграфе первой главы «Формирование правовой культуры молодежи как научная проблема» рассмотрены различные подходы к формированию правовой культуры личности; подчеркивается, что только осмысленное, сознательное отношение к праву всех людей в целом и отдельных индивидов в частности ведет к необходимому правовому состоянию общества. Второй параграф первой главы «Сущность и специфика формирования правовой культуры студенческой молодежи в процессе взаимодействия вузов и учреждений культуры» посвящен выявлению потенциала совместной деятельности учреждений культуры и вузов в решении проблемы правового воспитания студенческой молодежи. Задачами формирования правовой культуры студенческой молодежи являются: получение знаний о правах и обязанностях, усвоение правовых норм, знаний; выработка устойчивых правовых идей и принципов позитивного отношения к закону и праву; осознание значимости формирования правовой культуры, умение пользоваться приобретенными знаниями и защищать свои права в процессе жизнедеятельности, повышение социально-правовой активности.Статьи, опубликованные в рецензируемых научных изданиях, включенных в реестр ВАК МО и НРФ: 1. Организационно-педагогические условия формирования правовой культуры студенческой молодежи в процессе взаимодействия вузов и учреждений культуры // Вестник Тамбовского государственного университета. Модель формирования правовой культуры студенческой молодежи в процессе взаимодействия вузов и учреждений культуры // Вестник Тамбовского государственного университета. Экспериментальная работа по формированию правовой культуры студентов в процессе взаимодействия вузов и учреждений культуры // Вестник Тамбовского государственного университета.
План
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИОсновное содержание диссертации отражено в следующих публикациях автора