Проблемы обучения коммуницированию детей с ДЦП. Варианты обучения общению детей с разными стартовыми возможностями. работа по внедрению календарной системы работы и пиктограмм для детей с ДЦП с целью обеспечения ребенку возможности вступать в общение.
Аннотация к работе
Формирование навыков общения у детей с ДЦП с помощью методов альтернативной коммуникацииАвтор делает вывод о том, что работа по внедрению календарной системы работы и пиктограмм для детей с ДЦП обеспечивает ребенку возможность вступать в общение дома, в школе, в разнообразных ситуациях. Устная речь в большинстве случаев недоступна таким детям, а она играет важнейшую роль в когнитивном и эмоциональном развитии ребенка и является основой социального взаимодействия. Поэтому необходимо предоставить в распоряжение таких детей другую систему коммуницирования, которая облегчит общение, улучшит развитие ребенка, а также активизирует его участие в учебном процессе и тем самым будет способствовать интеграции таких детей в широкий социум. Описанные в статье способы коммуникации помогут детям выразить свои мысли и желания, а их семьи получат возможность общаться, понимать и правильно ухаживать за детьми. общение ребенок церебральный паралич Календарь - система коммуникации, в которой символы или предметы - символы используются для представления основных видов деятельности в течение всего дня.