Анализ состояния научного потенциала Республики Казахстан, его участия в проведении научно-исследовательских работ, динамики выполнения НИОКР. Оценка благоприятных и негативных факторов функционирования и развития научно-технической сферы и вузов.
Аннотация к работе
Формирование информационной среды, способствующей повышению уровня научной деятельностиОтражены благоприятные и негативные факторы функционирования и развития научно-технической сферы в Республике, дан сравнительный анализ подхода к исследовательской деятельности вузов Казахстана и России. В своем Послании «Стратегия «Казахстан - 2050» Глава государства поставил очень серьезные задачи, в числе которых важной является развитие научно-исследовательской деятельности в вузах, активное участие в масштабных международных научно-исследовательских проектах, принятие мер по полноценной кооперации науки и бизнеса. Высшие учебные заведения не должны ограничиваться только образовательными функциями, им необходимо создавать и развивать научно-исследовательские подразделения, выполнять прикладные исследования, проводимые учеными и магистрантами, способствующие решению народно-хозяйственных задач, подготовке кадров высшей квалификации, развитию материально-технической базы вузов, материальной поддержке сотрудников. С переходом на новую модель подготовки научных кадров-докторантуру PHD произошло резкое, многократное сокращение количества подготавливаемых кадров высшей квалификации по сравнению с прежней системой, в ближайшие годы предполагается недостаточное количество докторов для кадрового обеспечения приоритетных направлений развития науки и экономики. В соответствии с Законом Республики Казахстан «О науке» (статья 22), все научные исследования, научно-технические программы, финансируемые из государственного бюджета подлежат обязательному государственному учету в АО «НЦНТИ» в целях формирования национального ресурса научно-технической информации и мониторинга динамики научно-технического потенциала Республики Казахстан.Место, которое занимает любая наука в мировой иерархии, адекватно имеющимся материально-техническим и кадровым ресурсам. Без решения проблемы кадрового потенциала бессмысленно говорить об инновационной экономике, в которой производство становится сферой быстрой реализации научных достижений. Решить проблему кадрового потенциала - это значит - определить объемы, направления и структуру подготовки научно-педагогических кадров (НПК) в соответствии в потребностями экономики, научного, научно-технического и инновационного развития страны и мировых тенденций. Модернизация системы финансирования и управления наукой в Казахстане и системы подготовки научных кадров высшей квалификации привела к сокращению численности НИОКР, выполняемых в рамках научно-технических программ и резкому общего числа зарегистрированных НИОКР (за счет грантов).