Анализ проблемы формирования информационной компетентности современного студента в условиях реформирования системы высшего образования. Изучение данного вида компетентности как фактора будущей профессиональной деятельности современного специалиста.
Аннотация к работе
Формирование информационной компетентности будущих специалистов-химиков в условиях кредитной технологии обученияПод информационной компетентностью понимают особый тип организации предметноспециальных знаний, позволяющих правильно оценивать ситуацию и, используя новые информационные технологии, принимать эффективные решения в своей профессионально-педагогической деятельности, специфика которой заключается в большом объеме наглядности и необходимости развития образного и технического мышления (А.В.Гоферберг) [1]; навыки деятельности по отношению к информации в учебных предметах и образовательных областях, а также в окружающем мире; владение современными средствами информации (телевизор, магнитофон, телефон, факс, компьютер, принтер, модем, копир и т.п.) и информационными технологиями (аудио-, видеозапись, электронная почта, СМИ, Интернет); поиск, анализ и отбор необходимой информации, ее преобразование, сохранение и передача (А.В.Хуторской) [2]; способность человека осуществлять эффективный поиск, обработку и передачу информации при помощи современных информационных технологий (Д.В.Еланцев) [3]; сложное индивидуально-психологическое образование на основе интеграции теоретических знаний, практических умений в области инновационных технологий и определенного набора личностных качеств (О.Б.Зайцева) [4]; новая грамотность, в состав которой входят умения активной самостоятельной обработки информации человеком, принятие принципиально новых решений в непредвиденных ситуациях с использованием технологических средств (А.Л.Семенов) [5]. · представление об информационных объектах и их преобразование с помощью средств информационных технологий, технических и программных средств, реализующих эти технологии; В работе Н.Насыровой исходными положениями процесса развития информационной компетентности считаются: · мотивация, потребность и интерес к получению знаний, умений и навыков в области технических, программных средств и информации; О.И.