Оценка уровня формирования информационно-образовательной среды образовательного учреждения. Оценка материально-технических возможностей школы для реализации федеральных государственных образовательных стандартов. Анализ учебно-методического комплекса.
Аннотация к работе
Формирование ИКТКОМПЕТЕНТНОСТИ у младших школьников в условиях реализации ФГОС НООВ рамках изучения курса «Компьютерная грамотность» мы познакомились с учебниками, журналами, пособиями, статьями начальной школы, и можно сделать вывод, что формирование ИКТКОМПЕТЕНТНОСТИ у младших школьников является одним из важных элементов на ступени начального общего образования. Актуальность темы обусловлена увеличением потока информации в современном обществе и быстрым развитием информационно-коммуникационных технологий, без которых уже немыслимы любые виды деятельности. Для адаптации в жизни ребенку необходимо научиться самостоятельному исследованию и добыванию необходимых знаний и умений, как можно раньше научиться использовать для этого возможности информационно-коммуникационных технологий. Федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования нацелены на формирование у обучающихся ИКТ-компетенций - способности использовать информационные и коммуникационные технологии для доступа к информации, для ее поиска, организации, обработки, оценки, а также для продуцирования и передачи/распространения, что становится фундаментом для формирования других универсальных учебных действий - познавательных, личностных, регулятивных, коммуникативных. Целенаправленная работа по формированию ИКТКОМПЕТЕНТНОСТИ может включать следующие этапы (разделы): Знакомство со средствами ИКТ; Запись и фиксация информации; Создание текстов с помощью компьютера; Создание графических сообщений; Редактирование сообщений; Представление и обработка данных; Поиск информации; Коммуникация, проектирование, моделирование, управление и организация деятельности.