Виды деятельности, связанные с познанием, освоением, преобразованием и сохранением природной среды. Участие молодежи в эколого-образовательных исследовательских проектах по мониторингу состояния окружающей среды, акциях в поддержку охраны заповедников.
Аннотация к работе
Южный федеральный университет, Ростов-на-ДонуТеоретический анализ показал, что экологическая культура рассматривается как компонент культуры, является способом адаптации общества к биофизическому окружению, включает в себя средства духовно-практического освоения, воздействия на природную среду [1]. В содержании экологических знаний выделяют два структурных элемента: социально-экологические знания (складываются между людьми в искусственной среде их обитания и косвенно воздействуют на естественную среду обитания людей), реально-практические знания и отношения (включают отношения человека непосредственно к естественной среде обитания, отношения в материально-производственных сферах человеческой жизнедеятельности, связанных с процессом присвоения человеком природных сил, энергии и вещества и отношения человека к естественным условиям своего существования как общественного существа). Структурными компонентами экологического сознания являются: центрированность сознания на предметах и явлениях природного мира; использование принятых нормативов экологического взаимодействия с природой, характерных для данного общества, конкретного поколения; сочетание чувственных и рациональных аспектов того культурно-исторического опыта, который усвоен определенной категорией людей и конкретным индивидом. Для его формирования важно осмысливать развиваемый в экологии комплексный взгляд на систему требований (биологических, психологических, этнических, социальных, трудовых, экономических) к окружающей человека среде и принять его в качестве основы для самоанализа и коррекции собственных потребностей. Экологическое воспитание в широком смысле рассматривается как социализация, процесс усвоения человеком определенной системы экологических знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества.