Факторы словообразовательной сочетаемости адъективных основ английского языка в терминах принадлежности образуемых при этом новых основ к разным частям речи. Степень связи прилагательного с частями речи по линии разноуровневых адъективных характеристик.
Аннотация к работе
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук Формальное и семантическое взаимодействие прилагательного с деадъективными знаменательными частями речи в современном английском языке Работа выполнена на кафедре иностранных языков Смоленского государственного университета Научный руководитель: кандидат филологических наук, доцент Л.А. Защита диссертации состоится 11 мая 2007 года в 14 часов на заседании диссертационного совета Д.212.254.01. в Смоленском государственном университете по адресу: 214000, г.На протяжении последних десятилетий лингвистика при исследовании языковых элементов, явлений, связей, закономерностей в значительной мере базируется на материале основных лексико-грамматических классов слов, именуемых частями речи. Английское прилагательное, несомненно принадлежа к кардинальным частям речи, по сравнению с такими частями речи, как существительное и глагол, исследовано менее полно и системно. В современной английской адъективистике существует заметная диспропорция в изученности внутренней структуры прилагательного по сравнению с его внешней словообразовательной сочетаемостью, в особенности на уровне лексико-грамматических классов слов, которые могут быть произведены от прилагательного (ср. довольно многочисленные работы, посвященные первому из названных аспектов, например, исследования О.В. В проведенном диссертационном исследовании впервые осуществляется попытка соотнесения прилагательного с иными кардинальными частями речи путем исследования словообразовательного взаимодействия прилагательного с существительным, глаголом, прилагательным (внутричастеречное, или нетранспонирующее, словообразование) и наречием как наиболее крупными лексико-грамматическими классами языковых единиц. В данном контексте работа базируется на исследованиях, рассматривающих язык в качестве единой системы, внутри которой части речи представлены взаимосвязанными, взаимодействующими и взаимовлияющими компонентами данной системы (см. например, фундаментальную работу Зернова Б.Е.Данным обстоятельством в работах последних лет по словообразованию мотивирована необходимость привлечения к исследованию всего списка основ, которые ставятся в позицию потенциально возможных производящих основ по отношению к той или иной словообразовательной модели, а затем делятся на два класса: а) основы, реализовавшие эту потенцию, т.е. ставшие производящими, и б) основы, не реализовавшие данную потенцию и не выступающие в качестве производящих по отношению к конкретной словообразовательной модели. В соответствии с принятым в данной работе многоуровневым подходом к исследованию деадъективного образования основ различной частеречной принадлежности в качестве одного из критериальных уровней выделяется фонология адъективных основ, представленная фонемными и силлабическими характеристиками. Дискретные фонемные характеристики представлены следующими позициями: 1) начальная фонема основы прилагательного - гласная (гласный зачин: ГЗ): adjectival, oblique; Силлабические характеристики адъективной основы представлены следующими позициями: 1) прилагательное состоит из одного слога (1СЛ): ace, beat; Как отмечалось выше, к исследованию привлекаются наиболее обобщенные критериальные морфематические характеристики адъективных основ, отражающие, с одной стороны, морфемную структуру на уровне членимости / нечленимости и наличия аффиксов (обобщенной позиции аффикса, префикса, суффикса, а также совместного наличия префикса и суффикса), с другой стороны - характеристики, отражающие словообразовательный состав адъективных основ - сам факт мотивированности и ее разновидности (по мотивирующей части речи, по наличию двух и более корней, сложносоставность и конверсивность адъективной основы).