Определение понятия диграфа (сочетания двух букв), специфики гласных и согласных звуков английского языка. Разработка системы упражнений, направленных на отработку произносительных навыков при обучении английскому языку русско-кыргызско-язычных учащихся.
Аннотация к работе
Диграф представляет собой буквосочетание двух букв, в котором они выговариваются, как один звук. Как известно, английский язык является одним из наиболее сложных, поэтому у иностранцев нередко возникают трудности в процессе обучения, особенно при формировании фонетических навыков, что обусловлено интерферирующим влиянием фонетики родного языка говорящего. Все это в комплексе выдвигает перед методикой преподавания английского языка как русского последовательность решения важных проблем теоретического и прикладного характера. Отсюда следует, что приоритетное направление совершенствования системы образования в настоящее время связано с разработкой новых подходов в обучении английскому языку как русскому, обеспечивающих более эффективное формирование фонетических навыков в коммуникативных целях. Цель исследования - разработать с применением новых методов и подходов систему упражнений для формирования фонетических навыков в процессе обучения английскому языку русско-кыргызско язычных учащихся.При чтении английских слов наибольшую трудность представляет определение звука, передаваемого гласной буквой в данном, конкретном положении.Во-первых, нужно определить наличие в слове префиксов (приставок) и суффиксов, так как префиксы глаголов, прилагательных, наречий, предлогов не принимают на себя ударения (смещают его на корень), а некоторые суффиксы влияют на положение ударения в слове. Во-вторых, в английском языке, особенно в многосложных словах, существует расхождение между количеством графических слогов (которое формально равно количеству гласных букв, считая реальные гласные диграфы, читаемые комплексно и всегда входящие в состав одного слога, за одну букву) и количеством фактически произносимых слогов (каждый из которых содержит один гласный звук или дифтонг). Если в слове более четырех слогов, то левее, через один слог от ударного, располагаются второстепенные ударения, например: responsibility [RIS"PONSQ"BILITI] - ответственность. Префиксы, уподобляющиеся корню или сокращающиеся (историческая ассимиляция конечного согласного префикса, а также выпадение некоторых букв): Префиксы Примеры abs-(ab-, a-) abstract [xb"strxkt] - отнимать ad-(ac-, af-, ag-, al-, an-, ap-, ar-, as-, at-) admit [qd"MIT] - допускать accept [qk"sept] - принимать affect [q"fekt] - воздействовать arrive [q"RAIV] - прибывать assist [q"SIST]-помогать, содействовать con-(co-, col-, com-, cor-) conduct [kqn"DAKT] - вести collect [kq"lekt] - собирать correct [kq"rekt] - исправлять; правильный dis-(di-, dif-) discover [DIS"KAVQ] - обнаруживать divide [DI"VAID] - делить(ся); разделение en-(em-) enliven [In"LAIVQN] - оживлять embrace [Im"BREIS] - обнимать(ся); объятие ex-(e-, ef-) excuse [Iks"KJHZ] - извинять, прощать elect [Ilekt] - избирать; избранник effect [Ifekt] - совершать; результат in-(il-, im-, ir-) invisible [In"VIZQBL] - невидимый illegal [ILJGQL] - незаконный impossible [im"POSQBL] - невозможный irregular [Iregjulq] - нерегулярный ob-(o-, oc-, of-, op-) observe [qb"ZWV] - наблюдать occur [q"KW] - встречаться offence [q"fens] - обида sub-(suc-, suf-, sug-, sup-, sus-) submit [sqb"MIT] - подчинять(ся) success [sqk"ses] - успех support [sq"PLT] - поддерживать, поддержка suppose [sq"pouz] - предполагать trans-(tra-) translate [trxns"LEIT] - переводить(ся) traduce [trq"DJHS] - клеветать Двусложные префиксы, сохраняющие ударение на корне при ударности и самого префикса, а также префиксы, часто несущие на себе отдельное ударение: Префиксы Примеры dis- a-allow [q"lau] - разрешать disallow ["DISQ"lau] - запрещать inter-interspace ["Intq"SPEIS] - промежуток over-overpay ["ouvq"PEI] - переплачивать re-remake ["RJ"MEIK] - переделывать super-superfine ["SJHPQ"FAIN] - тончайший un-unmoved ["An"MHVD] - неподвижный under-understand ["Andq"stxnd] - пониматьТип слога определяется тем, какие буквы следуют за ударной гласной. I тип слога - открытый слог, т. е. слог, оканчивающийся на гласную букву. в положении гласная гласная (см. гласные диграфы): deal [DJL] количество, suit [SJHT] костюм. II тип слога - закрытый слог, т.е. слог, оканчивающийся на согласную букву (кроме одиночной r). От слога II типа его отличает то, что за ударной гласной следует буква r, которая сама не читается, но влияет на чтение предшествующей ударной гласной буквы.Диграф - это сочетание двух букв, которые произносятся как одна фонема. I группу составляют диграфы, произносимые как дифтонги, в которых первая и вторая буквы читаются кратко: ei/ey [EI],oi/oy [OI]. II группу составляют диграфы, которые произносятся как монофтонги или дифтонги, а их звуковое чтение часто не соответствует чтению составляющих его букв. III группу составляют диграфы, в которых читается только одна - первая буква по правилу открытого слога. Поскольку первая буква читается по правилу открытого слога,
План
Содержание
Введение
1. Слоги и диграфы
1. 1. Слогоделение и ударение
1.2. Словесное ударение
1.3. Тип слога (открытый или закрытый)
1.4. Типы слогов
1.5. Диграфы
2. Развитие фонетического строя английского языка
2.1. Развитие консонантизма английского языка
2.2.Важнейшие изменения в системе согласных английского языка древнего периода
2.3. Изменения в системе согласных в новоанглийский период. Развитие английского вокализма
2.4. Древнеанглийское преломление
2.5. Изменения в системе гласных в среднеанглийский период
2.6.Великий сдвиг гласных (The Great Vowel Shift)
2.7.Изменения кратких гласных в ранненовоанглийский период