Физкультурные праздники как одна из форм физического воспитания ребенка. Задачи, методы, организация, исследование физкультурно-оздоровительных праздников для детей младшего школьного возраста. Исследование и планирование физкультурного праздника.
Аннотация к работе
Глава 1. Физкультурные праздники как одна из форм физического воспитания ребенка 1.1 Задачи и особенности физического воспитания школьников на современном этапе 1.2 Морфофункциональные особенности детей младшего школьного возраста 1.3 Особенности психического развития детей 7 - 11 лет 1.4 Резерв двигательной активности Глава 2. Задачи, методы, организация, исследование физкультурно-оздоровительных праздников для детей младшего школьного возраста 2.1 Классификация праздников для детей младшего школьного возраста 2.2 Педагогические требования к организации физкультурных праздников 2.3 Исследование и планирование физкультурного праздника Мама, папа, я - спортивная семья для детей младшего школьного возраста Глава 3. Физическая культура - часть образа жизни человека, система специальных упражнений и спортивной деятельности, направленная на развитие его физических и духовных сил. В учебном пособии Э.Я. Степаненковой дается следующая характеристика физической культуры: ”Физическая культура как часть общей культуры общества, одна из сфер социальной деятельности, направленная на укрепление здоровья, развития физических способностей человека; совокупность материальных и духовных ценностей общества в области физического совершенствования человека. Из учебного пособия Ж.К. Холодова и В.С. Кузнецова. Актуальность этого вопроса в том, что физическое воспитание младших школьников имеет свою специфику, обусловленную их анатомофизиологическими и психологическими особенностями, а также тем, что приходя в школу, ученики попадают в новые условия, к которым им нужно приспособиться, привыкнуть. Метод исследования - анализ научно-методической литературы, выводы из собственного опыта ведения баскетбольной секции для школьников младшего возраста. Поддержание и укрепление физического здоровья учащихся напрямую связано с их двигательной активностью.