Важнейшие педагогические принципы и методические рекомендации для физических занятий с детьми школьного возраста. Роль семьи в воспитании детей и их физическом развитии. Выполнение комплекса нормативных требований в соответствующих возрастных группах.
Аннотация к работе
Глава 1. Важнейшие педагогические принципы и методические рекомендации для физических занятий с детьми школьного возраста Глава 2. Роль семьи в физическом воспитании детей Заключение Список литературы Введение Наши дети постоянно окружены заботой и любовью родителей. Многие исторические примеры доказывают, что человек, перенесший тяжелые испытания судьбы, сохраняет жизненную стойкость во многом благодаря воспоминаниям о счастливом детстве. Доказано, что подвижные игры и физические упражнения оказывают значительное влияние на нормальный рост и развитие ребенка, на развитие всех органов и тканей, а если эти занятия проводятся на свежем воздухе - то и закаливают организм. Для здоровья ребенка очень важно, когда он научится определенным двигательным действиям, как будет их выполнять и сможет ли он правильно использовать их в игре или в повседневной жизни. В данной работе использованы работы следующих авторов: Атаев А.К., Бердыхова Я., Бондаревский Е.Я., Дубогай А.Д., Сермеев Б.В. и др. В младенческом возрасте уровень развития двигательных рефлексов является показателем общего состояния здоровья и развития; по активности движений ребенка судят о развитии других сторон личности - в частности, психики. Учеба и сидячая работа обусловливают необходимость двигательной компенсации - с помощью занятий физкультурой и спортом, игр, активного отдыха.