Особенности двигательной сферы и физического развития и воспитания с нарушенным слухом. Решение оздоровительных и коррекционных задач. Формирование двигательных качеств. Необходимость утренней гимнастики, фонетической ритмики, музыкальных занятий.
Аннотация к работе
Создает основу для укрепления здоровья детей Р азвивает их активность Повышает работоспособность Становится базой для успешного проведения воспитательной и коррекционно-образовательной работы .Особенности двигательной сферы и физического развития и воспитания детей с нарушенным слухом изучали: Рау Наталия Александровна Гозова Александра Петровна Розанова Татьяна Всеволодовна Головчиц Людмила Адамовна Коржова А.А. Трофимова Г.В.Физическое воспитание направлено на охрану и укрепление здоровья ребенка, развивает потребность в двигательной активности.Задачи физического воспитания В процессе работы реализуются как общие задачи, так и специфические, обусловленные наличием своеобразия в физическом и моторном развитии детей с нарушениями слуха.1. Развиваются двигательные качества: скоростные, скоростно-силовые, совершенствуются пространственно-временные ориентировки, равновесие, воспитываются ловкость, выносливость.3 . Решение коррекционных задач Развитие и тренировка функций равновесия, формирование правильной осанки , коррекция и профилактика плоскостопия, развитие дыхания, координации движения . развитие ориентирования в пространстве Использование звукового сопровождения на занятиях по физическому воспитанию помогает развитию чувства ритма, вибрационной чувствительности, различению медленных и быстрых звучаний, что, таким образом, способствует развитию слухового восприятия . Дети учатся действовать в коллективе, согласовывая свои действия с действиями других детей, помогать им, проявлять инициативу, самостоятельность, выдержку в играх и упражнениях.Основные формы физического воспитания Утренняя гимнастика Подвижные игры на прогулках и в перерыве между занятиями Физкультминутки Фонетическая ритмика Музыкальные занятия Занятия по физической КУЛЬТУРЕУТРЕННЯЯ гимнастика Способствует переходу организма ребенка от сна к бодрствованию, готовит к активной деятельности в течение дня, создает необходимый тонус, повышает работоспособность ребенка.Подвижные игры Позволяют детям сменить вид деятельности, отдохнуть после активной работы на занятиях. Являются хорошим средством активного отдыха, укрепления здоровья и восстановления работоспособности в течение ДНЯСВОБОДНАЯ деятельность Создает хорошие возможности для двигательной активности, когда дети занимаются играми, рисованием, чтением, упражнениями на гимнастических снарядах.Физкультминутки Обеспечивают смену деятельности детей на занятиях , создают возможности для кратковременного отдыха.