Роль физических способностей и служебно-профессиональной подготовки в процессе формирования личности будущего специалиста. Цели физической подготовки в ведомственных образовательных учреждениях. Пути совершенствования служебной подготовки курсантов.
Аннотация к работе
ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА КУРСАНТОВ ВЕДОМСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙВ статье рассматриваются особенности и цели физической подготовки в ведомственных образовательных учреждениях, а также решение проблем и пути совершенствования служебной подготовки. Физическая культура - часть культуры, представляющая собой совокупность ценностей и знаний, создаваемых и используемых обществом в целях физического и интеллектуального развития способностей человека, совершенствования его двигательной активности и формирования здорового образа жизни, социальной адаптации путем физического воспитания, физической подготовки и физического развития. Все вышеперечисленные элементы оказывают непосредственное влияние на формирование личности вчерашнего школьника, а, следовательно, появляется необходимость педагогического сопровождения процесса включения молодого человека в образовательную среду ведомственного вуза, повышения уровня физической подготовленности. Данные качества позволят эффективно выполнять оперативно-служебные и служебно-боевые задачи, способные пресечь различные противоправные действия, обеспечить соблюдения закона и правопорядка, а также оказать помощь гражданам при чрезвычайных происшествиях физический способность курсант подготовка Моськин как выдающиеся деятели педагогических наук считают, что правильно спланированный и разработанный комплекс физической нагрузки курсантов по их подготовке к выполнению в будущем своих непосредственных обязанностей по осуществлению профессиональной деятельности, способствует: получению полезного опыта специальных двигательных действий; умению работать в стрессовых ситуациях и противостоять негативным факторам; более успешному процессу адаптации в ведомственном учебном заведении, к специфическим условиям проживания и несения службы; повышению уровня умственной работы на учебных занятиях и умении логически анализировать заданную ситуацию; повышению работоспособности курсантов; профилактике влияния неблагоприятных факторов профессиональной деятельности на физическое и психическое состояние личного состава образовательной организации; быстрому восстановлению работоспособности курсантов и слушателей после больших физических нагрузок и психических напряжений; ускорению реабилитации после травм, болезней и различных поражений.