Физическое воспитание и здоровый образ жизни как неотъемлемый образовательный компонент развития социальной ответственности. Меры государственной политики в сфере физической культуры как средство развития и также социальной ответственности личности.
Аннотация к работе
Министерство образования и науки Российской Федерации Факультет международных отношений и социально-гуманитарных коммуникацийЗадачи курсовой работы: 1) раскрыть понятия "культура", "культура личности", "физическая культура личности", "воспитание", "физическое воспитание", "отношение к физической культуре", "социальная ответственность", "развитие социальной ответственности"; Теоретическая основа исследования базируется на научных взглядах и подходах к проблеме формирования культуры личности и развитии личности в культуре, в которых анализируются педагогические и философско-социологические проблемы развития личности и биологии человека: А.Д. В процессе овладения культурой индивид становится личностью, так как личность есть человек, совокупность свойств которого позволяет ему жить в обществе в качестве полноправного и полноценного его члена, взаимодействовать с другими людьми и осуществлять деятельность по производству предметов культуры. Каждый человек, как личность, находясь в том, или ином обществе, приобщается к культуре. В Федеральном законе № 329 о физической культуре и спорте в Российской Федерации дается следующее определение понятию "физическая культура" - "это часть культуры, представляющая собой совокупность ценностей, норм и знаний.Отличие религиозных взглядов на ЗОЖ в том, что через сохранение и здоровья или здоровый образ жизни прийти к высшей цели - духовному просветлению. Рассматривая такое понятие как здоровье, можно выделить две основные составляющие: физическое здоровье (естественное состояние организма при нормальном функционировании всех органов и систем), психическое здоровье (это функционирование головного мозга без патологических отклонений), а также нравственное здоровье (субъективная категория, определяющая моральные принципы жизни человека). В этой работе, указывается, что проблемы со здоровье переходят в личную зону ответственности людей. "Новое понимание здоровья" предполагает, что человек по собственной инициативе будет следить за собственным здоровьем, и в итоге здоровье должно восприниматься именно как образ жизни, а не медицинская категория. В основе него лежит ряд принципов: 1) Биологические принципы (образ жизни должен соответствовать возрасту, оптимальным физическим нагрузкам согласно половозрастным различиям, а также для обеспечения нормального (без патологий) функционирования организма человек должен быть обеспечен комфортными материально-жилищными условиями);В 2008 году была утверждена Концепция долгосрочного социально-экономического развития до 2020 года, в которой вопрос развития физической культуры и спорта выходит на первый план, как один из факторов укрепления здоровья. Кроме того, 85% населения, в том числе 65% детей, подростков и молодежи, не занимались систематически физической культурой и спортом; Основным документом, в сфере физической культуры и спорта, в котором затронуты проблемы ЗОЖ является Стратегия развития физической культуры и спорта на период до 2020 года, целью которой является создание условий для ведения ЗОЖ и систематических занятий физической культуры и спорта всеми группами населения. Что касается реализации Стратегии развития физической культуры и спорта до 2020 года, то во всех регионах страны, приняты официальные стратегические документы, которые предусматривают соответствующие показатели регионального развития физической культуры и спорта. Основные результаты по направлению "создание новой национальной системы физкультурно-спортивного воспитания населения, вовлечение различных возрастных и социальных групп населения в систематические занятия физической культурой и спортом": - разработан и утвержден Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс "Готов к труду и обороне" (ГТО);Итак, физическая культура личности способствует не только личному развитию и улучшению своего физиологического состояния и социальной ответственности, но и развитию общества и государства в целом. Физическая культура - это специфический вид социальной деятельности, в процессе которой происходит удовлетворение физических и духовных потребностей человека посредством целенаправленных занятий физическими упражнениями, усвоением и применениям соответствующих знаний и навыков, а также участия в спортивных мероприятиях и соревнованиях. Физическая культура - будучи частью общей культуры, способна при правильном научно - обоснованном подходе соединять общество, укреплять на основе общедоступных норм его нравственное и физическое здоровье, целенаправленно, естественным путем повышать жизнеспособность систем и функций организма человека.
План
Содержание
Введение
1. Характеристика понятий "культура", "культура личности", "физическая культура личности", "воспитание", "физическое воспитание", "отношение к физической культуре", "социальная ответственность"
2. Физическое воспитание и здоровый образ жизни как неотъемлемый образовательный компонент развития социальной ответственности
3. Меры государственной политики в сфере физической культуры как средство развития социальной ответственности личности