Анализ процесса становления коммуникативной культуры как духовно-практического преобразования с целью полноты индивидуального самовыражения. Роль рефлексии в обретении целостности человеческого опыта, ее связь с языковой формой, тайной творчества.
При низкой оригинальности работы "Философские смыслы становления коммуникативной культуры будущего педагога", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Философские смыслы становления коммуникативной культуры будущего педагогаЭкзистенциональная философия, провозгласившая ценность личности, ее уникальность, свободу, развитие, высокую ответственность, отмечает, что в основе ее лежит взаимопонимание людей, истинное общение и взаимодействие. Библер и др.) утверждают «диалогичную» природу человека, развитие которого возможно только в общении, во взаимодействии человека с человеком. Значение рефлексии для понимания сущности процесса становления коммуникативной культуры состоит в том, что рефлексия позволяет осмыслить этот процесс как форму самообщения. Шлейермахером концепция человеческого бытия как межличностного общения, которая заключается в следующем: «Самосознание личности формируется только в соотнесении с сознанием другого… Так Я и Ты, человек и человек становятся коррелятами в их духовном бытии, они находятся в отношении чистого взаимоопосредования» [Каган 1995: 94]. «Увидеть и понять автора произведения - значит увидеть и понять другое, чужое сознание и его мир, то есть другой субъект… При понимании - два сознания, два субъекта», поэтому понимание в осмыслении М.М.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
