Биография Иммануила Канта. Антропологическая дидактика. О дозволенной моральной видимости. Имануил Кант и его ответ на вопрос: "Что такое человек?". Статья о конце всего сущего. Влияние работ Канта на дальнейшее развитие мировой философской мысли.
Аннотация к работе
План: кант антропологическая дидактикаПод попечением доктора теологии Франца Альберта Шульца, заметившего в Иммануиле одаренность, Кант окончил престижную гимназию «Фридрихс-Коллегиум», а затем поступил в Кенигсбергский университет. Изза смерти отца завершить учебу ему не удается и, чтобы прокормить семью, Кант на 10 лет становится домашним учителем. Все успехи в культуре, которые служат школой для человека, имеют своей целью применять к жизни приобретенные знания и навыки. Следовательно, знание родовых признаков людей как земных существ, одаренных разумом, особенно заслуживает название мироведения, несмотря на то, что человек только часть земных созданий. Физиологическое человековедение имеет в виду исследование того, что делает из человека природа, а прагматическое - исследование того, что он как свободно действующее существо делает или может и должен делать из себя сам.