Феномен просвіти батьків у спадщині провідних педагогів - Статья

бесплатно 0
4.5 104
Розвиток просвіти батьків на різних етапах розвитку педагогічної науки. Підходи до організації просвіти батьків, окреслені відомими світовими педагогами. Проблема соціально орієнтованої підготовки майбутніх учителів початкової школи до роботи з батьками.

Скачать работу Скачать уникальную работу

Чтобы скачать работу, Вы должны пройти проверку:


Аннотация к работе
Феномен просвіти батьків у спадщині провідних педагогівВеличезне значення він надавав прикладу дорослих («Благомисліє батька - краще повчання дітям»), словесному впливу, вихованню «переконаннями» і «доводами», привчанню до праці, без якої діти не можуть «навчатися ні письму, ні музиці, ні гімнастиці... ні здатності соромитися». Аристотель був переконаний у тому, що батьки мають усвідомлювати значимість впливу на своїх дітей трьох чинників: зовнішній (як людина сприймає довкілля органами чуття); внутрішній (розвивають внутрішні сили, природні задатки в людині); цілеспрямований вплив суспільства, держави (для вироблення соціально значимих рис і якостей характеру людини ). Вихованням хлопчиків починали займатися чоловіки: батьки, вихователі, іноді запрошені з Греції. Представник Стародавнього Риму Марк Фабій Квінтіліан критикував сімейне виховання у вищих шарах римського суспільства, де діти допускалися на бенкети і ставали свідками не найкращої поведінки дорослих; засуджував батьків за потурання дітям і недооцінку важливості періоду дитинства для становлення особистості людини. Якщо батьки в присутності дітей з похвалою відгукуються про слово та вчених людей або, спонукаючи дітей до старанності, обіцяють їм гарні книги, гарний одяг чи ще щось приємне, якщо хвалять вчителя (особливо того, якому хочуть доручити дітей) як з боку його вченості, так і гуманного ставлення до дітей (адже любов і захоплення є найсильнішим засобом, щоб викликати прагнення до наслідування); нарешті, якщо вони іноді пошлють дітей до вчителя з дорученням або маленьким подарунком і пр., то легко досягти того, що діти щиро полюблять і науку і самого вчителя» [6].На різних етапах розвитку людського суспільства просвіта здійснювалася по-різному, однак провідна роль сімї, необхідність залучення батьків до активної участі в навчально-виховному процесі визнавалася фактично всіма видатними педагогами.

Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность
своей работы


Новые загруженные работы

Дисциплины научных работ





Хотите, перезвоним вам?