Складові частини народної педагогіки. Навчання особистості засобами релігії. Зміст, ідейний потенціал козацької виховної мудрості. Нові гуманістичні ідеї в галузі виховання. Внесок у розвиток педагогічної думки видатних українських філософів і педагогів.
Як результат виховної діяльності мільйонів людей протягом століть сформувався певний педагогічний досвід, який згодом викристалізувався у велику педагогічну мудрість - народну педагогіку, тобто ту педагогіку, яку створив народ. Освіта і виховання стали найважливішою передумовою його розвитку. Знання про педагогіку постійно розширювались та видозмінювались, тому у своєму розвитку ця наука стала спиратися на такі джерела: · Педагогічну спадщину минулого. Але в аспектах розвитку теорії виховання важливо розрізнять та враховувати всі етапи розвитку педагогіки в Україні, які вона зазнала. педагогіка козацький виховання У своєму розвитку педагогіка пройшла такі стадії: народна педагогіка - козацька педагогіка - духовна педагогіка - світська педагогіка.Проголошення суверенної Української держави дало поштовх розвитку педагогічної творчості, активізувало наукові пошуки щодо розвитку української національної системи освіти. Виникають нові типи навчальних закладів, авторські школи, досвід роботи яких потребує вивчення та обґрунтування. З вищевикладеного матеріалу ми можемо побачить, що у процесі становлення педагогіка структурно розвивалася як наука, що має свої закони та закономірності. Водночас педагогіка розвивалась і як практика, що допомагає оперативно вирішувати складні педагогічні проблеми навчально-виховного процесу, і як мистецтво, яке потребує творчого натхнення вчителя, майстерності педагогічного впливу. Розкриваючи обєктивні закономірності виховання і навчання, педагогіка, будучи водночас і прикладною наукою, окреслює шляхи практичного застосування теоретичних положень.
Вывод
Проголошення суверенної Української держави дало поштовх розвитку педагогічної творчості, активізувало наукові пошуки щодо розвитку української національної системи освіти. Виникають нові типи навчальних закладів, авторські школи, досвід роботи яких потребує вивчення та обґрунтування.
З вищевикладеного матеріалу ми можемо побачить, що у процесі становлення педагогіка структурно розвивалася як наука, що має свої закони та закономірності. Суть кожної науки виражено в законах. Тому теорія навчання і теорія виховання повинні бути системою закономірностей. Щоправда, педагогічні закономірності мають свої специфічні особливості. Водночас педагогіка розвивалась і як практика, що допомагає оперативно вирішувати складні педагогічні проблеми навчально-виховного процесу, і як мистецтво, яке потребує творчого натхнення вчителя, майстерності педагогічного впливу.
Найоптимальніше, коли всі структурні елементи педагогіки поєднуються.
Розкриваючи обєктивні закономірності виховання і навчання, педагогіка, будучи водночас і прикладною наукою, окреслює шляхи практичного застосування теоретичних положень. Справжня майстерність учителя, високе мистецтво завжди спираються на наукові знання, які збиралися впродовж століть. У свою чергу, на підставі узагальнення досвіду передових учителів педагогічна наука формулює правила виховання і навчання.
Наприклад, виховання - це головний компонент педагогічного процесу, надзвичайно складне соціальне явище, спрямоване на формування у вихованців наукового світогляду, особистісних рис громадянина України на основі відродження традицій національної свідомості й самосвідомості, інтелектуального, професійного, морального, правового, фізичного, екологічного розвитку.
А В.І. Вернадський найважливішим чинником формування нового біосоціального буття людства вважав наукову думку, що розглядається ним як упорядковане сприйняття дійсності. Видатний учений першим зрозумів завдання, що постало перед людством: це розумна організація суспільства, гармонія взаємовідносин як єдиного цілого природи і суспільства. В.І. Вернадський писав: «Не можна безкарно йти проти принципу єдності всіх людей як закону природи... Людство, взяте у цілому, стає могутньою геологічною силою, і перед ним, перед його думкою і працею постає питання про перебудову біосфери в інтересах вільно мислячого людства як єдиного цілого». [5]
Сьогодні в Україні триває етап створення єдиного європейського освітнього простору, який характеризується визначенням ключових короткотермінових стратегій розвитку та узгодження національної нормативно-правої бази із стандартами і рекомендаціями Європейського простору вищої освіти.
Згідно Закону України «Про освіту», державна політика в сфері вищої освіти направлена на міжнародну інтеграцію та інтеграцію України у Європейській простір вищої освіти, за умови збереження і розвитку досягнень та прогресивних традицій національної вищої школи. Тому важливо чітке уявлення про етапи розвитку педагогіки, як науки про освіту, в Україні та реальний погляд на всі переваги та недоліки минулого.
Список литературы
1. Борисенко В.Й. Курс української історії: 3 найдавніших часів до XX століття. - К., 1996. - 356с.
2. Бурлака Я., Руденко Ю. З історії вітчизняної педагогіки: завдання, пошуки, проблеми // Рідна школа. - 1992. - №1. - С.7-13.
3. Лузан П.Г. Історія педагогіки та освіти в Україні : навчальний посібник / Лузан П.Г., Васюк О.В. - [2-ге вид., доп. і перероб.]. - К. :ДАКККІМ, 2010.- 296с.
4. Основы педагогики высшей школы. Товажнянский Л.Л., Романовський О.Г., Бондаренко В.В., Пономарьов О.С., Черваньова З.О. - Харків: НТУ “ХПІ”, 2005. - 600 с. - Рос. мовою.
5. Сучасні виховні системи і технології у вищій освіті: конспект лекций/Укл. Керницький О.М. - Харків: 2013.-33с.
6. Українська козацька педагогіка. Концепція. (Концепцію розробила творча група при Міністерстві освіти України у складі: науковців Ю.Д. Руденка, М.Г. Стельмаховича, Г.В. Біленької, О.Т. Губка, П.Р. Ігнатенка, В.Г. Кузя, М.І. Кравчука та інш. ) „Освіта”, 01.09.1992.
7. Ученые записки Таврического национального университета имени В.И. Вернадского. Серия «Проблемы педагогики средней и высшей школы». Том 26 (65). 2013 г. № 1. С. 69-99.
8. Ягупов В.В. Педагогіка - Етапи розвитку педагогіки в Україні. Педагогіка: Навч. посібник. - К.: Либідь, 2002. - 560 с.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
