Наука как методологическое средство, поддерживающее существование научного отражения природы, радикального конструирования абстрактного мира, итерационно обновляющегося инструмента в практической и интеллектуальной деятельности, общественном устройстве.
Аннотация к работе
Обычно под кризисом понимается момент смены программы развития системы, набора ее допустимых состояний. При этом методология, как инструментальная парадигма, находится в постоянном круговороте четырех интеллектуальных процессов: 4) с одной стороны, - методология является рефлексией (отражением) продуктов деятельности общества, 5) а с другой, - проектированием и воплощением новаций. Наука проявляется через непрерывно изменяющееся реализуемое практикой материальное воплощение научных результатов; Поэтому, особое место в науке должна занять интеллектуальная экология, иерархически входящая в более высокую систему безопасности человека. Поэтому науке и образованию следует вернуться к проверенной на практике и эффективной классической номологической модели мира (НММ).
Список литературы
1. Климов Г.К. Общесистемная теория науки и образование. - Пенза: Изд-во Пензенского ЦНТИ, 2005. - 284 с.
2. Ссылка на место опубликования: Климов Г.К. Энтропийное развитие современной науки// Надежность и качество. - Труды Междунар. симпозиума. - Т. 1. (25 мая - 1 июня 2009 г.). - Пенза: Информ.-издат. центр ПГУ, 2009. - С. 9-11.