Характеристики емпіричного та теоретичного знання. Методи наукового пізнання: проблема, гіпотеза, теорія. Наукові і об’єктивні факти. Емпіричні та теоретичні методи, чуттєве та раціональне пізнання. Основні напрямки в теорії пізнання, їх характеристика.
Аннотация к работе
Чи не вперше дослідження пізнавальної можливості розуму виконав Іммануїл Кант у своїх відомих філософських творах «Критика чистого розуму» та «Критика практичного розуму». За Кантом, усяке знання починається з досвіду, але не обмежується ним, бо частина наших знань породжується самою пізнавальною здатністю, і має, за висловом Канта, апріорний (тобто додосвідний) характер. За Кантом, додосвідні тільки форми знання, а зміст їх цілком походить з досвіду. Реальний зміст кантівського апріорізму полягає в тому, що людина, яке береться за пізнання, має у своєму розпорядженні визначені, сформовані перед цим форми пізнання. Якщо подивитися на знання з погляду їх споконвічного походження, то весь їх обсяг, в остаточному підсумку, береться з дедалі більшого досвіду людини, проте поряд з безпосереднім досвідом є досвід непрямий, засвоєний.Емпіричне: спирається на спостереження та експеримент (досвід), використовується для опису та передбачення явищ, передається кількісними та якісними описами, емпіричними гіпотезами, емпіричними визначеннями, узагальненнями та науковоми законами Теоретичне: спирається на ідеї чи концепції небаченого, використовується для опису, передбачення та пояснення явищ, передається кількісними та якісними описами, теоретичними гіпотезами, теоретичними визначеннями та теоріями Емпіричне дослідження (як правило, попереду): емпіричні описи, що спираються на спостереження і передаються як свідчення, таблиці, графіки; емпіричні концепції (зі свідчень), емпіричні визначення, емпіричні гіпотези, емпіричні узагальнення, емпіричні моделі, наукові закони. Теоретичне дослідження (як правило, позаду): теоретичні концепції, що спираються на ідеї про невидиме (щоб пояснити свідчення), теоретичні свідчення, теоретичні гіпотези, теоретичні узагальнення, теоретичні моделі; теоретичні описи (з концепцій).Таким чином, перша сходинка пізнавального процесу - визначення того, що ми не знаємо. Problema - завдання) називається складне та суперечливе питання, що вимагає вирішення. Гіпотеза - це науково обґрунтоване припущення, яке вимагає перевірки. Якщо гіпотеза доводиться великим числом фактів, вона стає теорією (від грец.Обєктивний факт - це реально існуючий предмет, процес або відбулося подія. Оцінки протистоять фактам і відображають значущість предметів або явищ для людини, її схвальне або несхвальне ставлення до них. У наукових фактах зазвичай фіксується обєктивною міркою, а в оцінках відбиваються субєктивна позиція людини, її інтереси, рівень її моральної та естетичної свідомості. Більшість складнощів для науки виникає в процесі переходу від гіпотези до теорії.Основою емпіричних методів є чуттєве пізнання (відчуття, сприйняття, уявлення) та дані приладів. До числа цих методів належать: • спостереження - цілеспрямоване сприйняття явищ без втручання в них;Власне теоретичні методи спираються на раціональне пізнання (поняття, судження, висновок) та логічні процедури виведення висновку. До числа цих методів належать: • аналіз - процес уявного чи реального розчленування предмета, явища на частини (ознаки, властивості, відношення); • абстрагування - відволікання в процесі пізнання від деяких властивостей обєкта з метою поглибленого дослідження однієї певної його сторони (результат абстрагування - абстрактні поняття, такі, як колір, кривизна, краса тощо); • моделювання - створення та вивчення замінника (моделі) обєкта (наприклад, компютерне моделювання геному людини); • ідеалізація - створення понять для обєктів, що не існують у дійсності, але мають прообраз у ній (геометрична точка, куля, ідеальний газ);Воно спирається на відчуття, котрі є необхідним джерелом пізнання. Чуттєве пізнання спирається на образи, що виникають у свідомості в результаті діяльності пяти основних відчуттів людини - зору, слуху, смаку, нюху та дотику. До форм чуттєвого пізнання належать: Відчуття - елементарний чуттєвий образ, що відображає окремі, одиничні властивості предмета. Наше сприйняття лимона містить у собі і його колір, і його смак, і його запах у нерозривній єдності: воно має на увазі не роботу окремого почуття, а узгоджену діяльність кількох або всіх основних почуттів; Уявлення - чуттєвий образ предмета, який виникає у свідомості за відсутності цього предмета.Раціональне пізнання, засноване на абстрактному мисленні, дає людині змогу вийти за обмежені рамки почуттів. До форм раціонального пізнання відносять: Поняття - думка, яка відображає предмети, явища і звязки між ними в узагальненій формі. Наприклад, поняття «людина» не тотожне простому почуттєвому образу якогось конкретного людини, а позначає в узагальненому вигляді думка про будь-яку людину - ким би він не був. Аналогічно поняття «стіл» включає в себе образи всіх столів - різної форми, розмірів, забарвлення, а не якийсь певний образ столу. Таким чином, поняття схоплює не окремі ознаки предмета, а його сутність, зокрема, у разі столу - його функції, використання (перевернутий ящик теж може входити в поняття «стіл», якщо він використовується в такій якості);У теорії пізнання не існу
План
План
Вступ
1. Емпіричний та теоретичний рівні пізнання
1.1 Характеристики емпіричного та теоретичного знання
1.2 Методи наукового пізнання: проблема, гіпотеза, теорія