Структура наукового пізнання. Наукові методи емпіричного дослідження: спостереження, опис, вимірювання, найпростіший вид експерименту та вимірювальний або кількісний експеримент. Методи пізнавальної активності, їх роль в практичній діяльності суспільства.
Аннотация к работе
Теорія пізнання, або гносеологія, - це розділ філософії, в якому вивчаються природа пізнання і його можливості, відношення знання до реальності, виявляються умови достовірності та істинності пізнання (від грецького "gnosis" - знання і "logos" - вчення, «вчення про знання »). Пізнання і знання розрізняються як процес і результат. Термін «знання» вживають у трьох значеннях: 1. здібності, вміння, навички, які базуються на обізнаності про те, як що-небудь зробити; По-перше, пізнання розрізняється своєю глибиною, рівнем професіоналізму, використанням джерел і коштів. Структура наукового пізнання включає в себе: обєкт пізнання, · субєкт пізнання, · знання як результат і метод дослідження.Метод - це спосіб пізнання, дослідження явищ природи і суспільного життя; це прийом, спосіб або образ дії. Методологія науки досліджує структуру і розвиток наукового знання, засоби і методи наукового дослідження, способи обгрунтування його результатів, механізми і форми реалізації знання в практиці. Метод як засіб пізнання є спосіб відтворення в мисленні досліджуваного предмета. У цьому плані всі методи наукового пізнання можуть бути розділені на пять основних груп: 1. Філософські методи. Загальнонаукові (общелогическими) підходи і методи дослідження, що знаходять застосування у всіх або майже у всіх науках.Загальна схема методу аналогії така: обєкт «В» має ознаки a, b, c, d; обєкт «С» має ознаками b, c, d; отже, обєкт «С», можливо, володіє ознаками а. Моделювання - метод дослідження певних обєктів шляхом відтворення їх характеристик на іншому обєкті - моделі, яка являє собою аналог того чи іншого фрагмента дійсності (речового або розумового) - оригіналу моделі. 5) Нарешті, особливим видом моделювання є включення в експеримент не самого обєкта, а його моделі, в силу чого останній набуває характеру модельного експерименту. При історичному методі теорія відтворює реальний процес виникнення і розвитку обєкта аж до теперішнього часу, при логічному вона обмежується відтворенням сторін обєкта, як вони існують в предметі в розвиненому його стані. Відсутність безпосереднього практичної взаємодії з обєктами обумовлює ту особливість, що обєкт на даному рівні наукового пізнання може вивчатися тільки опосередковано, в уявному експерименті, але не в реальному.Практика і пізнання, практика і теорія взаємоповязані і впливають один на одного. Однак не слід забувати, що досвід ніколи, тим більше в сучасній науці, не буває сліпим: він планується, конструюється теорією, а факти так чи інакше теоретично навантажені. Відповідно, не може бути і «чистої мови спостережень», так як всі мови «пронизані теоріями», а голі факти, взяті крім концептуальних рамок, не є основою теорії. Специфіку теоретичного наукового пізнання визначає переважання раціонального моменту - понять, теорій, законів та інших форм і «розумових операцій». При цьому, особливо широко використовуються такі пізнавальні прийоми і засоби, як абстрагування - відволікання від ряду властивостей і відносин предметів, ідеалізація - процес створення чисто уявних предметів («точка», «ідеальний газ» тощо), синтез - обєднання отриманих в результаті аналізу елементів у систему, дедукція - рух пізнання від загального до приватного, сходження від абстрактного до конкретного та ін.
План
Зміст
1. Наукове пізнання та його структура
2. Поняття методу
3. Загальнонаукові прийоми пізнання
4. Емпіричні та теоретичні методи наукового дослідження
5. Роль методів наукового пізнання в практичній діяльності суспільства
Література
1. Наукове пізнання та його структура
Список литературы
1. П.В. Алексєєв, А.В. Панін. Теорія пізнання і діалектика. М.: Вища школа. 1991р.
2. В.В. Ільїн. Теорія пізнання. Епістемалогія. М.: Изд-во МГУ, 1974
3. Алексєєв П.В., Панін О.В. Філософія. Підручник. М., 1997. Гол. XIV
4. Лешкевич Т.Г. «Філософія науки: традиції та новації» М.: ПРІОР, 2001
5. Спиркин А.Г. Філософія. Підручник. М., 1999. Гол. XII