Эмоциональная сфера личности: эмоции и чувства, их виды. Теории эмоций - Курсовая работа

Под эмоциональными явлениями в современной психологии понимаются субъективные переживания человеком его отношения к предметам, явлениям, событиям, другим людям. Эмоции тесно связаны с потребностями, для удовлетворения которых человеку необходимо предпринять те или иные действия. «Производя почти моментальную интеграцию (объединение в единое целое) всех функций организма, эмоции сами по себе и в первую очередь могут быть абсолютным сигналом полезного или вредного воздействия на организм, часто даже раньше, чем определены локализация воздействий и конкретный механизм ответной реакции организма». Эмоции и чувства - личностные образования, социально - психологически характеризующие человека; связаны с кратковременной и оперативной памятью. Цель работы: охарактеризовать эмоциональную сферу личности: эмоции, чувства, их функции и виды.Современная история эмоций начинается с теории Джемса-Ланге, по которой первопричинами эмоций являются органические изменения. Отражаясь в психике человека через систему обратных связей, они порождают эмоциональное переживание соответствующей модальности. Согласно этой точке зрения, сначала под действием внешних стимулов происходят характерные для эмоций изменения в организме и лишь затем, как их следствие, возникает сама эмоция.Существует множество классификаций эмоций. По потребностям отличают низшие эмоции, связанные с удовлетворением органических потребностей, так называемые общие ощущения (голод, жажда и т. д.), от высших эмоций (чувств), социально обусловленных, связанных с общественными отношениями. Произвольные же эмоции не поддаются классификации, они также многообразны, как многообразны условия жизнедеятельности людей. По силе и длительности проявлений выделяют несколько видов эмоций: аффекты, страсти, собственно эмоции, настроения, чувства и стресс. Таким образом, все эмоции выстраиваются по вектору биологической или социально обусловленной значимости различных явлений для данного индивида.Благодаря ощущениям, восприятию, мышлению и представлениям человек отражает качества и свойства многообразных предметов и явлений, всевозможные связи и отношения между ними, а отношение к содержанию познания проявляется в эмоциях и чувствах. Эмоции свойственны не только человеку, но и животным и проявляются как в субъективных переживаниях, так и в физиологических реакциях (потоотделение, сужение и расширение зрачков, покраснение или побледнение кожи и т. п.). Эмоции играют важную роль в жизни человека и выполняют ряд функций: 1) индикация, или оценка (эмоции - оперативная обобщенная оценка текущих ситуаций - благоприятных или неблагоприятных, опасных); 6) побуждение (эмоции побуждают деятельность, потому что связаны с мотивом; эмоции как выражение мотива); У человека главная функция эмоций заключается в том, что посредством эмоций люди лучше понимают друг друга, могут, не пользуясь речью, судить о состоянии друг друга и лучше настраиваться на совместную деятельность и общение.Изменение образа жизни современных людей, изменение общественных отношений вызывает новые эмоциональные состояния, новые чувства. Чувства - это особая форма психического отражения, свойственная только человеку, когда отражением являются объективные отношения феноменов к нуждам личности. Предмет устойчивых чувств индивида, их интенсивность и характер раскрывают окружающим эмоциональный мир человека, его чувства и, тем самым, его индивидуальность.Так, по влиянию на деятельность различают чувства стенические (положительно влияющие на успешность деятельности) и астенические (отрицательно влияющие на деятельность и поведение человека). По форме проявления различают настроения-небольшой силы кратковременные, или относительно длительно-функционирующие эмоциональные состояния, аффекты (большой силы кратковременные чувства, вспышки чувств (гнев, ненависть, панический страх и т. п.) и страсти (сильные, глубокие, длительные и устойчивые переживания человека). Чувства зависят от хода и результатов жизни и деятельности человека. Важнейшими направлениями развития эмоций и чувств являются формирование высших положительных, моральных, интеллектуальных и эстетических чувств и формирование умения владеть своими эмоциями. Интеллектуальные чувства формируются в процессе познания явлений и отношений окружающего мира и связаны с радостью открытия нового, удовлетворением от решения трудной задачи.В отличие от познавательных процессов, в которых действительность отражается в виде ощущений, образов, представлений, понятий, мнений, в чувствах объективная реальность отражается в форме переживаний. В чувствах отражаются действительные отношения человека к значимым для него объектам, явлениям. В психологической литературе и обыденной жизни наряду с понятием чувства нередко употребляются и другие - эмоции. В зависимости от того, что выступает предметом потребностей и интересов человека, источником его переживаний, в психологии различают: эмоции как исходные, первичные, простые (элементарные) переживания, связанные с удовлетворением или неудовле

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ЭМОЦИИ, ИХ ПРИРОДА, КЛАССИФИКАЦИЯ И ФУНКЦИИ ЭМОЦИЙ

1.1 Природа эмоций

1.2 Классификация эмоций

1.3 Понятие эмоций

1.4 функции эмоций и их эмоциональное состояние

ГЛАВА 2. ЧУВСТВА , ВОЛЯ И ПОВЕДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА

2.1 Понятие чувств

2.2 Классификация чувств

2.3 Функции чувств

ГЛАВА 3. ТЕОРИИ ЭМОЦИЙ И ЧУВСТВ, СУТЬ ТЕОРИЙ

3.1 Теории эмоций

3.2 Структурная теория эмоций Пейпеца

3.3 Соматическая теория эмоций Дженса-Ланге

3.4 Потребно-информационная теория эмоций

3.5 Теория В. Джемса

3.6 Теория И.П. Павлова

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список литературы