Емоційно-оцінна й образно-експресивна концептуалізація дійсності, як лінгвістична база крос-культурного навчання української мови учнів-білінгвів - Статья
Характеристика особливостей наповнення лінгвістичного компоненту елементами міжкультурного підходу до навчання. Визначення сутності експресії – виразово-зображальних властивостей мови, що виявляються в лексичних, словотворчих і граматичних засобах.