Требования к разработке электронного учебно-методического обеспечения процесса обучения. Создание программного продукта – электронного учебника для изучения основ высшей математики. Разработка эскизного, технического и рабочего проектов программы.
Аннотация к работе
В частности широкое применение получили электронные учебные пособия, различные компьютерные программы, моделирующие изучаемые процессы и явления. Целью курсовой работы является разработка и создание программного продукта - электронного учебника, удовлетворяющего основным техническим требованиям и помогающего студентам изучить основы высшей математики на начальном уровне независимо от года обучения. Цель работы определила следующие задачи: систематизация теоретического материала по основам Техническим средствам информатизации подборка тематического материала для информационного наполнения электронного учебника; При выполнении работы был использован комплекс методов, включающий в себя: метод сбора, обобщения и теоретического анализа литературы по основам Электронного учебника; метод систематизации знаний по дисциплине «Технические средства информатизации» элементы метода моделирования при разработке структуры электронного учебника созданный на структуре HTML.Электронное учебное пособие предназначено для обучения студентов средних профессиональных образовательных учреждений.Для решения поставленных задач была использована среда программирования HTML. Не требует использования большого количества файлов для написания нужной вам страницы Для лучшего понимания, усвоения и запоминания материала разработан определенный цвет текста, который в свою очередь не бросается в глаза и не отвлекает пользователя.ШАГ 1 НАЧАЛО ШАГ 2 Процесс поиска необходимой информацииПосле запуска браузера мы выбираем в оглавление нужную тему (рис.1) Для того что бы перейти на нужную нам страницу, мы выбираем подпункт, после чего раскрываться список темы и выбираем нужную нам тему.Исходя из целей курсовой работы, требуется создать программу, работающую под ОС Windows. В связи с тем, что разработанный алгоритм подразумевает использование графических возможностей, звука, анимации и параллельных процессов взаимодействия с пользователем, было принято решение использовать интегрированную среду разработки программ HTML. Данная среда разработки позволяет достаточно быстро создавать приложения для Windows.Не на последнем месте находятся и такие характеристики как: стильное оформление; оптимальное наполнение графикой и анимацией; быстрая загрузка; правильность отображения в окне Web-браузера. Поэтому при разработке стиля оформления страниц я обратила внимание на некоторые правила, основанные на факторах психологического восприятия информации с учетом принципов традиционного дизайна: Нельзя перегружать страницы графикой; Нужно стараться ограничивать максимальный объем размера кода страницы в 50 Кбайт (для сокращения размеров страницы рекомендуется использовать каскадные стили и скрипты); Важно придерживаться одного стиля для всех страниц учебника;Состав учебника: состоит из нескольких файлов3.Папка где располагается текс учебника.Ниже приведен элемент кода который Выводит данные учебника дает возможность просмотра и изучения учебника. scrollbar-face-color: #969696; scrollbar-shadow-color: #EFEFEF; scrollbar-highlight-color: #EFEFEF; scrollbar-track-color: #FFFFFF;Контрольные вопросы Контрольные вопросы Контрольные вопросы Контрольные вопросы Контрольные вопросыОбщие сведения: Электронный учебник «Технические средства информатизации» Программное обеспечение: - Windows 9x/ME/NT/2000/XP. Ускоритель графики не требуется.Эта среда представляет собой набор средств быстрой разработки и отладки приложений для Windows. При разработке приложения применялся Web-дизайн кода, палитра компонентов и инспектор объектов.Очевидно, электронные учебные пособия и любые другие средства являются альтернативой деятельности обучающего, предполагают своеобразные формы подачи материала, выполнения упражнений и контроля знаний. Однако, вместе с тем, это не просто автоматизация деятельности обучающего и освобождение его от рутинного труда, а поиск и реализация тех форм и методов применения компьютеров, когда он становится партнером обучающего в достижении учебных целей. Для одного этот процесс протекает быстро, а с применением электронного учебного пособия, еще быстрее, при этом задаваемый преподавателем темп зачастую сдерживает его возможности. Для некоторых процесс освоения знаний идет медленнее, чем с преподавателем, при обучении приходится полагаться только на себя.
План
Содержание
Введение
1. Разработка эскизного и технического проекта
1.1 Назначение и область применения
1.2.1 Постановка задачи
1.2.2 Описание алгоритма
1.2.3 Организация входных и выходных данных
1.2.4 Выбор состава технических и программных средств
2. Разработка рабочего проекта
2.1 Разработка программы
2.2 Спецификация программы
2.3 Текст программы
2.4 Описание программы
2.5 Тестирование программы
Заключение
Список литературы
Введение
В настоящее время во всех областях человеческой деятельности используются информационные технологии. В сфере образования их применение имеют свою специфику. В частности широкое применение получили электронные учебные пособия, различные компьютерные программы, моделирующие изучаемые процессы и явления. Так же информационные технологии применяются и в сфере управления образованием. В связи с этим актуальной проблемой является разработка электронного учебно-методического обеспечения процесса обучения.
Целью курсовой работы является разработка и создание программного продукта - электронного учебника, удовлетворяющего основным техническим требованиям и помогающего студентам изучить основы высшей математики на начальном уровне независимо от года обучения.
Цель работы определила следующие задачи: систематизация теоретического материала по основам Техническим средствам информатизации подборка тематического материала для информационного наполнения электронного учебника;
разработка стиля проекта;
верстка подготовленных макетов в HTML
При выполнении работы был использован комплекс методов, включающий в себя: метод сбора, обобщения и теоретического анализа литературы по основам Электронного учебника; метод систематизации знаний по дисциплине «Технические средства информатизации» элементы метода моделирования при разработке структуры электронного учебника созданный на структуре HTML.
Теоретическая значимость работы состоит в том, что собран и систематизирован материал по техническим средствам информатизации.
Практическая значимость работы определяется возможностью использовать электронный учебник по ТСИ на занятиях преподавателями, а так же студентами для самостоятельной работы в средних профессиональных образовательных учреждениях.
1. Разработка эскизного и технического проекта программы
Вывод
Очевидно, электронные учебные пособия и любые другие средства являются альтернативой деятельности обучающего, предполагают своеобразные формы подачи материала, выполнения упражнений и контроля знаний. Это один из способов подачи материала совместно с традиционными учебниками, к сожалению, без живого общения обучающего и обучающегося. Однако, вместе с тем, это не просто автоматизация деятельности обучающего и освобождение его от рутинного труда, а поиск и реализация тех форм и методов применения компьютеров, когда он становится партнером обучающего в достижении учебных целей.
Умение учиться всегда было наиболее важным качеством. Электронный учебник дает возможность каждому работать в своем темпе. Никто не торопит, не подгоняет. Для одного этот процесс протекает быстро, а с применением электронного учебного пособия, еще быстрее, при этом задаваемый преподавателем темп зачастую сдерживает его возможности. Для некоторых процесс освоения знаний идет медленнее, чем с преподавателем, при обучении приходится полагаться только на себя. В результате соединения информационных и коммуникационных технологий создается новая среда знаний. Приходит время, когда важным фактором становится владение техникой интеллектуальной работы, порождающей творчество.
Значение современных информационных и мультимедийных технологий в их универсальности и многофункциональности. Но при всех своих больших возможностях, эти технологии предоставляют собой только средства, потенциально позволяющие сделать более эффективной деятельность обучающего. В том, как раскрыть этот потенциал для образовательного процесса, и состоит главная многоплановая проблема совершенствования образования на базе информационных технологий.