Исследование художественного и литературного наследства Льва Николаевича Толстого. Описания детских годов, отрочества, юности, службы на Кавказе и Севастополе. Обзор творческой и педагогической деятельности. Анализ художественных произведений писателя.
Аннотация к работе
И это величие личности Толстого отразилось как на его мысли, так и на всей его жизни "Она представлялась мне таким высоким, чистым, духовным существом, что часто в средний период моей жизни, во время борьбы с одолевшими меня искушениями, я молился ее душе прося ее помочь мне, и эта молитва всегда помогала мне", - писал Толстой уже в зрелом возрасте. Любовь к Пушкину Толстой сохранил на всю жизнь и называл его своим учителем. Они оказывали большое влияние на Толстого; они сближали его с народом, невольно заставляли его задумываться над вопросом, почему жизнь устроена так несправедливо, что богатые дворяне владели землей и крепостными людьми, сами жили в праздной роскоши, а крепостные крестьяне должны были работать на дворян, жить в нужде и всегда подчиняться своим господам. Роман, над которым Толстой работал с перерывами около пяти лет, не был закончен, потому что Толстой не мог найти решения основного вопроса, стоящего перед ним, - как сочетать интересы крестьян с интересами помещика.
План
План
Введение
Детство. Отрочество. Юность
Кавказ. Севастополь
Яснополянская школа
Семейная жизнь. "Война и мир"
70-е годы. "Анна Каренина". Духовный кризис
80-е годы. Москва
90-е годы. "Воскресение"
Последние десять лет жизни Толстого
Введение
Список литературы
1. Гудзий Н.К. Лев Толстой. - Москва, 1960
2. Кулешов Ф.И. Л.Н. Толстой: (Из лекций по русской литературе X?X в.). - Минск, 1978
3. Ломунов К.Н. Жизнь Льва Толстого. - Москва, 1981
4. Поповкин А.И. Л.Н. Толстой. Биография. - Москва, 1958