Долгосрочный экологический проект "Росток жизни" (из опыта работы в рамках долгосрочного образовательного проекта "Экологический патруль") - Творческая работа

бесплатно 0
4.5 256
Характеристика экологической тропы "Экопоиск". Ботаническая экскурсия в лесопарк "Медвежино". Экологический мониторинг воздушной среды лесопарка. Формирование экологической культуры в условиях взаимодействия учащихся, родителей и жителей микрорайона.


Аннотация к работе
Объектом нашей тревоги стал лесопарк Медвежино, окруженный детскими садами, жилыми домами и школами, в которых мы живем и учимся. В лесопарке растут ели, сосны, березы и другие деревья. Маршрут подобного типа легкодоступен для учащихся, так как проложен в зоне городской рекреации - в лесопарке «Медвежино» Фрунзенского района, микрорайона «Запад-3». Прокладывая тропу «Экопоиск», выбирая маршрут и места остановок, мы ориентировались на удобство посетителя лесопарка Медвежино. Тропа хороша тогда, когда экскурсовод может ее выбрать экспромтом в любом месте: в лесу, лесопарке, по берегу реки и т.д.; что достаточно выбрать, запомнить маршрут, и обозначить его на карте, даже не маркируя тропу, не нанося ущерб природе и не изменяя ее.Если человек внимательно наблюдает за тем, что происходит вокруг, то он заметит, что в городе погода очень редко бывает хорошей, а в лесопарках столь же редко бывает плохой. В больших лесопарках, таких как Медвежино, не бывает ни пыли, ни зноя, ни сильного ветра, а в безветрие не страшен ни дождь, ни мороз. Лесопарк Медвежино представляет собой оптимизированную систему. Посадки в начале и середине лесопарка Медвежино повреждены, следовательно, ели не справляются с техногенными и антропогенными загрязнениями окружающей среды и воздух здесь наиболее загрязнен. Все знания, навыки, умения, чувства, убеждения, которые формируются в ходе занятий на тропе, направлены на решение одной из самых гуманных задач нашего времени - оптимизации отношений человека с природной средой.

План
Оглавление

Пояснительная записка

Паспорт экологической тропы «Экопоиск»

Характеристика экологической тропы «Экопоиск»

Ботаническая экскурсия в природу "Растения лесопарка «Медвежино»

Экологический мониторинг воздушной среды лесопарка «Медвежино»

Заключение.

Литература

Вывод
Лесопарк Медвежино - наш друг, бескорыстный и могучий. Но он, словно человек, у которого открыта настежь душа, требует и внимания, и заботы от нерадивого, бездумного к нему отношения. Жизнь без лесного массива немыслима, и мы все в ответе за его благополучие, в ответе сегодня, в ответе всегда. Рекреационные нагрузки подразделяются на безопасные, включающие как низкие, так и предельно допустимые нагрузки, опасные и критические и катастрофические. Если человек внимательно наблюдает за тем, что происходит вокруг, то он заметит, что в городе погода очень редко бывает хорошей, а в лесопарках столь же редко бывает плохой. В больших лесопарках, таких как Медвежино, не бывает ни пыли, ни зноя, ни сильного ветра, а в безветрие не страшен ни дождь, ни мороз.

Лесопарк Медвежино представляет собой оптимизированную систему. Как с точки зрения экологической устойчивости, так и с точки зрения создания условий для человека.

Правильное формирование лесопарка Медвежено важно для предотвращения глобального экологического кризиса.

Однако как показали исследования, не все так благополучно.

Посадки в начале и середине лесопарка Медвежино повреждены, следовательно, ели не справляются с техногенными и антропогенными загрязнениями окружающей среды и воздух здесь наиболее загрязнен.

Посадки в глубине лесного массива к счастью, имеют наибольшее количество здоровых елей. Следовательно, менее подвержены растения влиянию окружающей среды города. Они способны здесь спокойно развиваться и очищать наш с вами воздух. Но этого не достаточно!!! Человеку необходимо задуматься: «А сохраним ли мы зеленое богатство, если уже уничтожили почти половину?»

Посадки к югу Медвежино имеют много здоровых деревьев, однако здесь наблюдается тенденция, к быстрому высыханию иногда минуя стадию болезни растения. Можно предполагать, что это связано с температурными изменениями или существует другая причина (необходимы дополнительные исследования)!?

Создание учебных экологических троп в лесопарке Медвежино помогает гуманизировать образование. Все знания, навыки, умения, чувства, убеждения, которые формируются в ходе занятий на тропе, направлены на решение одной из самых гуманных задач нашего времени - оптимизации отношений человека с природной средой.

Этому подчинены содержание, методы и формы организации учебно-воспитательного процесса на тропе. Создание учебных экологических троп в лесопарке Медвежино способствует повышению научного уровня школьного образования. Знания, которые учащиеся получают на тропе, тесно связаны с программным материалом; они помогают расширять и углублять знания, полученные на уроках. Главное же состоит в том, что дети овладевают умениями применять на практике знания из разных предметов в комплексе, постигая неразрывное единство природной среды и человека.

На учебной тропе обучение и воспитание сливаются в единый процесс. Ребята усваивают здесь не только научные знания о природной среде, но и этические и правовые нормы, связанные с природопользованием. Именно на экологической тропе «Экопоиск» лесопарка Медвежино постоянно создаются условия для сочетания мысли, чувства и действия. А такой сплав - важнейшее условие воспитания убеждений личности, ее мировоззрения.

Работа на тропе помогает реализовать связь обучения с жизнью, с трудом людей, воспитывает у ребят трудолюбие и уважение к труду. Дети школьного возраста не только расширяют свои естественнонаучные знания, но постигают отношения человека к окружающей среде процессе труда и отдыха. Они учатся комплексно оценивать результаты труда, прогнозировать экологические следствия деятельности человека, в том числе своей и своих товарищей. Высшим проявлением связи обучения с жизнью становится участие ребят в улучшении общего состояния природы в зоне экологической тропы.

Экологическая тропа «Экопоиск» - это перспективная учебная территория, где ребята выступают в роли учителей, пропагандистов, тружеников, где формируются их гражданские качества, активная жизненная позиция.

Список литературы
1. Ашихмина Т.Я. Школьный экологический мониторинг. Москва:АГАР,2000г.

2. Дерябо С. Д., В. А. Ясвин В. А. Экологическая педагогика и психология. Учебное пособие для студентов вузов - Ростов: Феникс, 1996.

3. Дядюн Т.В. практикум «Мир воздуха».Ж. «Биология в школе», №1, 2001.

4. Захлебный А.Н. На экологической тропе опыт экологического воспитания)- М. : Знание, 1986.

5. Захлебный А.Н. Суравегина И.Т. Экологическое образование школьников во внеклассной работе: пособие для учителя - М.: Просвещение,1984.

6. Лебедева М.И., Анкудимова И.М. Экология// Изд-во Тамбовский гос. тех-ий университет (ТГТУ) 2002 г.

7. Олескин А.В. Биополитика, Политический потенциал сов. биологии// Афины БИО 1993 г.

8. Ремизова Н.И. Учебная экологическая тропа на пришкольном участке. ж-л «Биология в школе» №6, 2000.

9. Самкова В.А. Мы изучаем лес. Ж. «Биология в школе»,№7,2003.

10. Сластенина Е. С. Экологическое образование в подготовке учителя - М. : Просвещение,1984.

11. Фелленберг Г. Загрязнение природной среды. Введение в экологическую химию// пер. с нем. - М. Мир 1997 г.

12. Чернова Н.М., Былова А.М. Экология. Учебное пособие для педагогических институтов. М. Просвещение, 1988.

13. Чижевский А.Е. Я познаю мир. Детская энциклопедия. Экология. М. Изд. АСТ,1999.

14. Чижова В.П. Петрова Е. Г. Рыбаков А.В. Экологическое образование (учебные тропы) - Сб. «общество и природа» МГУ , 1981

15. Экологический мониторинг. Учебное пособие под редакцией Т.Я.Ашихминой. М.: Академический Проспект, 2005, - 416 с.

16. http://vuzlib.net

17. www.ibrae.ac.ru

18. www.pila.pp.net.ua

Размещено на
Заказать написание новой работы



Дисциплины научных работ



Хотите, перезвоним вам?