Компетентнісний підхід в освіті. Побудова освітнього процесу за державними освітніми стандартами й компетенціями як основне завдання сучасної вищої педагогічної освіти. Розгляд основних блоків та видів узагальненої класифікації ключових компетентностей.
Аннотация к работе
У статті проаналізовано сучасні підходи до визначення дефініцій «компетенція», «компетентність», «ключова компетентність». В статье проанализированы современные подходы к определению дефиниций «компетенция», «компетентность», «ключевая компетентность». And if competency is some aloof, given the requirement of knowledge and experience in a particular field, the competence is the possession of competency that manifests itself in effective activity and includes personal attitude to the subject and product of their activities; this is a General personality trait as a professional, the ability and willingness of the individual to activity based on knowledge, skills and experience which are acquired in the learning process. Аналіз наукової літератури з проблеми компетентнісного підходу дає змогу констатувати, що впроваджені в педагогіку терміни «компетенція» і «компетентність», «ключові компетенції», «загальні компетенції», «професійні компетенції» досі трактують неоднозначно, існують різні думки авторів щодо класифікації і видів компетенцій. Мета статті - з’ясувати сутність понять «компетентність», «компетенція», «ключова компетентність» та відокремити й охарактеризувати ключові компетенції, які забезпечують ядро професійної підготовки майбутніх педагогів.
Список литературы
1. Бібік Н.М. Компетентнісна освіта - від теорії до практики / Н.М. Бібік, І.Г. Єрмаков, І. Л. Погоріла, О.І. Пометун. - Київ : Плеяди, 2005. - 120 с.
2. Введенский В. Н. Моделирование профессиональной компетентности педагога / В. Н. Введенский // Педагогика. - 2003. - № 10. - С. 51-55.
3. Про вищу освіту : Закон України // Голос України. - 2014. - № 148. - С. 9-19.
4. Зеер Э. Ф. Компетентностный подход к модернизации профессионального образования / Э. Зеер, Э. Сыманюк // Высшее образование в России. - 2005. - № 4. - С. 23-30.
5. Зимняя И. А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата образования [Электронный ресурс] / И. А. Зимняя // Высшее образование. - 2003. - № 5. - С. 34-42. - Режим доступа: http://aspirant.rggu.ru/article.html?id=50758.
6. Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: Бібліотека з освітньої політики / під заг. ред. О.В. Овчарук. - Київ : К.І.С., 2004. - 112 с.
7. Основи педагогічної майстерності : навч.-метод. матер. та завдання до практичних занять і самостійної роботи студентів / укл.: Т.Ф. Бєльчева, С.С. Ізбаш. - Мелітополь : МДПУ, 2014. - 49 с.
8. Професійна освіта : словник : навч. посіб. / уклад. С. У. Гончаренко та ін.; за ред. Н.Г. Ничкало. - Київ : Вища школа, 2000. - С. 149.
9. Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностноориентированной парадигмы / А. В. Хуторской // Народное образование. - 2003. - № 2. - С. 58-64.